2025年贵州省黔南布依族苗族自治州行政职业能力测验题库含答案.docxVIP

2025年贵州省黔南布依族苗族自治州行政职业能力测验题库

第一部分单选题(100题)

1、根据我国刑法规定，已经着手实行由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞的，是犯罪未遂。这里“未得逞”是指（）。

A.犯罪行为没有实施完毕

B.犯罪目的没有达到

C.犯罪结果没有发生

D.行为没有具备某种犯罪构成的全部要件

【答案】：D

2、-2，1，-1，0，-1，（），-2。

A.-1

B.0

C.1

D.2

【答案】：A

3、用两根同样长度的铁丝分别圈成圆形和正方形，圆形面积大约是正方形面积的几倍？（）

A.3/π

B.4/π

C.5/π

D.6/π

【答案】：B

4、在任何社会中，构成社会财富的物质内容是（）

A.货币

B.资本

C.使用价值

D.劳动

【答案】：C

5、（）对于借代相当于秦时明月汉时关对于（）

A.朱门酒肉臭；互文

B.烟笼寒水月笼沙；通感

C.暗香浮动月黄昏；比喻

D.孤帆一片日边来；夸张

【答案】：A

6、小宋受朋友之请去某饭店吃饭，中途去洗手间时，因地面油滑不慎摔倒，致使腿骨骨折。对小宋受到的损害，以下说法正确的是（）。

A.小宋不付款，与饭店没有形成合同关系，所以饭店不承担责任

B.小宋不付款，不是消费者，所以饭店不承担责任

C.小宋不付款，但也是消费者，所以饭店应当承担责任

D.小宋是自己不注意摔倒的，饭店并无加害行为，所以饭店不承担责任

【答案】：C

7、当前大学课程设置出现一定问题，很多大公司新上岗人员都存在没有很好掌握基本工作技能，比如文件的写作，数据的处理，及办事能力。上述论证是以下面哪项为前提的？（）

A.现在的大学课程设置没有基本技能方面的课程

B.文件的写作，数据的处理，及办事能力等基本技能对胜任工作很重要

C.公司新上岗人员基本代表当前毕业大学生水平

D.过去的大学生比现在的大学生接受了更多的基本技能教育

【答案】：C

8、1990－2002年间，当地人民食物获取状况恶化的地区是（）

A.拉丁美洲和加勒比

B.南亚

C.撒哈拉以南非洲

D.西亚

【答案】：D

9、某国有单位会计甲到银行提取本单位工资，由于银行出纳疏忽大意，多支付给甲3000元，甲回单位后发现多余款额，遂据为己有，甲的行为构成（）。

A.诈骗罪

B.贪污罪

C.盗窃罪

D.不构成犯罪

【答案】：B

10、下列一次填入横线出的关联词，恰当的一组是（）。我们从心理学研究中心认识到，人的思维（）决定于外界客体的作用，（）外界客体并不直接决定思维，（）通过大脑对感性材料进行“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的加工，间接地决定着思维。

A.虽然，然而，而是

B.即使，但是，如果

C.由于，然而，即使

D.虽然，但是，而是

【答案】：D

11、某村村民经过集体投票民主选举村干部，5位村干部候选人中得票最高者将当选。经统计，本次选举有效选票一共395票，且当选者的得票数比其他4位候选人的平均得票数要多60票，则这名当选者一共获得（）票。

A.62

B.67

C.122

D.127

【答案】：D

12、从花粉到花生，让人类产生过敏变态反应的东西实在太多了。变态反应研究起步相对较晚，“变态反应”这一术语是儿科医生冯*皮尔凯和贝拉.锡克在20世纪初首先提出的。几乎同一时期，“过敏症”使生理学家查尔士.里歇声名远播并荣膺1913年诺贝尔奖。此后多年,变态反应研究始终将过敏视为一种病态或障碍，极少有科学家探询究竟为何存在这种严重而有潜加利福尼亚大学伯克利分校的玛吉.普罗菲特在1991年对变态反应作出了一种非主流理论解释。她推测，在进化中，变态反应形成是为了启动免疫系统,保护我们不受环境毒素（例如有毒的植物化学物质和毒液）的伤害。过敏原在多数人看来是无害的，但有很多事实上就是毒素。所以，与其把变态反应看成对蠕虫目标锁定有误的反应，倒不如视之为一种有益的反应，目的在于防御环境中的有毒物质。

A.变态反应并非对身体一无是处

B.“蠕虫假设”略胜“毒素假设”

C.有些过敏是可以主动避免的

D.过敏症的治疗已取得很大进展

【答案】：A

13、CN4UD9S7UXD4JK（）

A.O

B.2

C.3

D.4

【答案】：C

14、许多食物在超过120℃的温度下烘焙煎炸烤时，食物中的碳水化合物和蛋白质在高温烹制过程中，很容易产生丙烯酰胺，这种物质对人类健康有潜在危害。为避免摄入过多丙烯酰胺，以下食物最应减少食用的是（）。

A.热茶

B.馒头

C.炒白菜

D.炸鸡

【答案】：D

15、市场上有甲、乙两个品牌的同一型号电池，甲牌号的电池价格比乙牌号低10％，前者比后者畅销。但经检测，乙牌号的电池使用寿命比甲牌号长