考点解析青岛版8年级数学下册《二次根式》综合测试试题（含详细解析）.docxVIP

青岛版8年级数学下册《二次根式》综合测试

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、估计的运算结果应在（???????）．

A．3.0和3.5之间 B．3.5和4.0之间

C．4.0和4.5之间 D．4.5和5.0之间

2、下列计算正确的是（）

A．＝±3 B．＝5 C．＝﹣3 D．（）2＝3

3、估计的值在（???????）

A．2到3之间 B．3到4之间

C．4到5之间 D．5到6之间

4、下面计算结果正确的是（??????????）

A．4×2＝8 B．5×4＝20

C．4×3＝7 D．5×4＝20

5、下列计算正确的是（???????）

A． B． C． D．

6、一个等腰三角形一边长为2，另一边长为，那么这个等腰三角形的周长是（???????）

A． B． C．或 D．以上都不对

7、下列二次根式中，是最简二次根式的是（）

A． B． C． D．

8、下列二次根式中，最简二次根式是（）

A． B． C． D．

9、计算÷的结果为（???????）

A． B．5 C．5 D．

10、化简的结果正确的是（）

A． B． C． D．

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、观察数据并寻找规律：，，，，……，则第2021个数是______．

2、在实数范围内开平方时，被开方数是_____或_____．

3、计算：＝_____________．

4、若与互为相反数，则______．

5、化简：（1）＝______；（2）﹣＝______．

6、若实数，满足，则的值是______．

7、计算：____．

8、计算：．

9、二次根式的性质

（1）的双重非负性：即①______；②______；

（2）______

（3）______

10、（1）当函数关系用解析式表示时，要使解析式有意义

①整式：__________

②分式：__________

③二次根式：__________

④对于混合式：__________

（2）对于反映实际问题的函数关系，要使实际问题__________

三、解答题（5小题，每小题6分，共计30分）

1、计算和解方程组

(1)（－）÷

(2)－（）（）

(3)

2、计算：．

3、（1）计算

（2）解方程

（3）解方程组

4、已知．

(1)求a，b的值．

(2)求a﹣4b的平方根．

5、先化简，再求值：3（a+1）2﹣（2a+1）（2a﹣1），其中a＝．

-参考答案-

一、单选题

1、B

【解析】

【分析】

根据二次根式的混合计算法则化简后，估算即可得到结果．

【详解】

解：，

∵6.52=42.25，72=49，

∴6.5＜＜7，

∴3.5＜＜4，

故选：B．

【点睛】

本题考查了估算无理数的大小，二次根式的混合运算，将原式化简为是解决问题的前提，理解算术平方根的意义是得出正确答案的关键．

2、D

【解析】

【分析】

根据算术平方根定义及平方根的定义依次判断．

【详解】

解：=3，故选项A不符合题意；

=，故选项B不符合题意；

=3，故选项C不符合题意；

（）2＝3，故选项D符合题意；

故选：D．

【点睛】

此题考查了求一个数的算术平方根及求一个数的平方根，二次根式的性质，熟记算术平方根定义及平方根定义是解题的关键．

3、B

【解析】

【分析】

先根据二次根式的乘法进行计算，进而根据无理数大小估计求解即可

【详解】

解：∵

又

∴

故选B

【点睛】

本题考查了二次根式的乘法，无理数大小估计，掌握二次根式的乘法运算是解题的关键．

4、D

【解析】

略

5、B

【解析】

【分析】

根据二次根式的性质及化简，除法、加减对选项进行判断．

【详解】

解：A、原式，所以选项的计算错误，不符合题意；

B、，所以选项的计算正确，符合题意；

C、，所以选项的计算错误，不符合题意；

D、不是同类项，不能进行合并，所以选项的计算错误，不符合题意．

故选：B．

【点睛】

本题考查了二次根式的混合运算，解题的关键是先把二次根式化为最简二次根式，然后合并同类二次根式即可．

6、C

【解析】

【分析】

题目给出等腰三角形有两条边长为2和，而没有明确腰、底分别是多少，所以要进行讨论，还要应用三角形的三边关系验证能否组成三角形．

【详解】

解：分两种情况：

当腰为