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部编版道德与法治三年级上册第四单元公共生活靠大家生活离不开规则第二课时目录CONTENT素养目标1新知导入2新知讲解3课堂练习4课堂小结5核心素养目标政治认同:认同自觉遵守规则对社会和谐的价值,强化公共生活中的规则意识。道德修养:培养主动遵守规则的习惯,抵制违反规则的诱惑。法治观念:理解遵守规则需要内在自觉,而非仅依赖外部监督。健全人格:在面对规则挑战时提升自我约束能力,增强社会责任感。责任意识:主动践行规则,并影响他人共同维护公共秩序。教学重点学习自觉遵守规则的方法(如自我提醒、榜样学习等)。教学难点在无人监督时仍能坚守规则,将规则内
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