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青岛版8年级数学下册《二次根式》章节练习
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题30分)
一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)
1、已知a=,b=2+,则a,b的关系是()
A.相等 B.互为相反数
C.互为倒数 D.互为有理化因式
2、下列结论正确的是()
A.的有理化因式可以是
B.
C.不等式(2﹣)x>1的解集是x>﹣(2+)
D.是最简二次根式
3、若a=﹣1,则a+的整数部分是(???????)
A.0 B.1 C.2 D.3
4、二次根式有意义,则实数x的取值范围是()
A.x>3 B.x≥3 C.x≥﹣3 D.x≤﹣3
5、下列计算正确的是()
A. B. C. D.
6、若式子有意义,则x的取值范围为(???????)
A.x≥2 B.x≠3 C.x≤2或x≠3 D.x≥2且x≠3
7、估计的值在(???????)之间.
A.4和5 B.5和6 C.6和7 D.7和8
8、下列计算正确的是(???????)
A. B.
C. D.
9、化简的结果是()
A.2 B.6 C.4 D.2
10、下列各式计算正确的是()
A. B.
C. D.
第Ⅱ卷(非选择题70分)
二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)
1、使二次根式有意义的x的取值范围是______________.
2、计算:
(1)×=______;
(2)×=_______;
(3)×2=_____.
3、如果有意义,那么a的取值范围是______.
4、二次根式的实质是表示一个非负数(或式)的_______.对于任意一个二次根式,我们知道:
(1)a为被开方数,为保证其有意义,可知a_______;
(2)表示一个数或式的算术平方根,可知_______.
5、满足什么条件的根式是最简二次根式?
(1)被开方数不含_________;
(2)被开方数中不含能开得尽方的_________.
6、化简:
(1)=_______;
(2)=_______;
(3)_______;
(4)_______.
7、若式子在实数范围内有意义,则x的取值范围是_______;
8、设一个三角形的三边分别为a,b,c,p=(a+b+c),则有下列面积公式:S=(秦九韶公式),S=(海伦公式).一个三角形的三边长依次为2,3,4,任选以上一个公式请直接写出这个三角形的面积为_____.
9、若式子在实数范围内有意义,则x的取值范围是___________.
10、______.
三、解答题(5小题,每小题6分,共计30分)
1、计算或化简
(1)
(2)
2、计算:.
3、计算:
(1)2;
(2)(3)(3)+3.
4、计算:﹣()﹣2.
5、先化简、再求值:,其中.
-参考答案-
一、单选题
1、A
【解析】
【分析】
求出a与b的值即可求出答案.
【详解】
解:∵a==+2,b=2+,
∴a=b,
故选:A.
【点睛】
本题考查了分母有理化,解题的关键是求出a与b的值,本题属于基础题型.
2、D
【解析】
【分析】
根据分母有理化,最简二次根式的定义,不等式的解法以及二次根式的性质即可求出答案.
【详解】
解:A、有理化因式可以是,故A不符合题意.
B、原式=|1﹣|=﹣1,故B不符合题意.
C、∵(2﹣)x>1,
∴x<,
∴x<﹣2﹣,故C不符合题意.
D、是最简二次根式,故D符合题意.
故选:D.
【点睛】
本题考查了分母有理化,解一元一次不等式以及最简二次根式,本题属于基础题型.
3、C
【解析】
【分析】
把a的值代入,利用二次根式的混合运算法则计算得出最简结果,再估算即可求解.
【详解】
解:∵a=,
∴a+,
∵489,
∴23,
∴a+的整数部分是2,
故选:C
【点睛】
本题主要考查了二次根式的混合运算,无理数的估算能力,掌握二次根式的混合运算法则是解决问题的关键.
4、C
【解析】
【分析】
根据二次根式的被开方数为非负数即可得.
【详解】
解:二次根式有意义,
,
解得,
故选:C.
【点睛】
本题考查了二次根式有意义的条件,熟练掌握二次根式的被开方数为非负数是解题关键.
5、D
【解析】
【分析】
根据二次根式运算法则,逐项计算即可.
【详解】
解:A.不是同类二次根式,不能合并,不符合题意;
B.,不符合题意;
C.,不符合题意;
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