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青岛版9年级数学下册《空间图形的初步认识》同步训练
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题30分)
一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)
1、用一个底面为20cm×20cm的长方体容器(已装满水)向一个长、宽、高分别是16cm,10cm和5cm的长方体空铁盒内倒水,当铁盒装满水时,长方体容器中水的高度下降了(???????)
A.1cm B.2cm C.10cm D.20cm
2、将一个等腰三角形绕它的底边旋转一周得到的几何体为()
A. B. C. D.
3、一个长方体所有棱长的和为36,如果长比高多,宽比高少,那么这个长方体的高是(???????)
A. B. C. D.
4、下列几何体中,是六面体的为(???????)
A. B. C. D.
5、下列几何体中,是圆锥的为(???????)
A. B.
C. D.
6、圆锥的底面半径r=6,高h=8,则圆锥的侧面积是()
A.60π B.80π C.96π D.120π
7、如图所示四个几何体中,棱柱是(???????)
A. B.
C. D.
8、下列几何体中,从正面看为三角形的是(???????)
A. B. C. D.
9、下列几何体中,截面不可能是长方形的是(???????)
A.长方体 B.圆柱体
C.球体 D.三棱柱
10、我们生活在三维的世界中,随时随地看到的和接触到的物体都是立体的.下面这个物体可以抽象成哪种几何体()
A.棱锥 B.棱柱 C.圆锥 D.圆柱
第Ⅱ卷(非选择题70分)
二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)
1、如图,圆锥的底面半径OC=1,高AO=2,则该圆锥的侧面积等于_____.
2、如图,有一圆柱,其高为14cm,它的底面周长为10cm,在圆柱下底面A处有一只蚂蚁,它想得到上面B处的食物,其中B离上沿2cm,则蚂蚁经过的最短路程为________.
3、圆锥的高为4cm,底面圆的半径长为3cm,则该圆锥的侧面积为__cm2
4、如图,圆锥的高AO=4,底面圆半径为3,则圆锥的侧面积为_____.
5、如图,扇形OAB是一个圆锥的侧面展开图,∠AOB=120°,的长为6πcm,则该圆锥的侧面积为_______cm2(结果保留π).
6、一个几何体的侧面展开图如图所示,则该几何体是________.
7、用不同的方法将长方体截去一个角,在剩下的几何体中,最少有_____个顶点.
8、如图,圆柱的高为8cm,底面半径为2cm,在圆柱下底面的A点处有一只蚂蚁,它想吃到上底面B处的食物,已知四边形ADBC的边AD、BC恰好是上、下底面的直径,问:蚂蚁吃到食物爬行的最短距离是__________cm.(取3)
9、已知一个圆锥的底面半径为2,母线长为5,则这个圆锥的侧面积为_____(结果保留π).
10、在如图所示的网格中,每个小正方形的边长均为1,每个小正方形的顶点叫做格点,点都是格点,若图中扇形是一个圆锥的侧面展开图,则该圆锥底面圆的半径为_______.
三、解答题(5小题,每小题6分,共计30分)
1、如图,在单位长度为1的正方形网格中,一段圆弧经过格点A、B、C.
(1)标出该圆弧所在圆的圆心D的位置;
(2)⊙D的半径为(结果保留根号);
(3)连接AD、CD,用扇形ADC围成一个圆锥的侧面,该圆锥的底面圆半径是.
2、用一张纸片,通过剪一剪、折一折,制作一个棱柱形的盒子,并与同伴进行交流.
3、学习了“立体图形的构成”之后,善于思考的小颖同学随手将手中的一个边长分别为,长方形模具绕其中一条直角边旋转一周,得到了一个几何体.请你帮小颖同学计算出旋转后几何体的体积.
4、用平面截正方体,截面的形状可以是长方形吗?用平面截长方体,截面的形状可以是正方形吗?与同伴进行交流.
5、如图是由4个小正方体组成的立体图形,画出它的三种视图(从正面看、从左面看、从上面看)
-参考答案-
一、单选题
1、B
【解析】
【分析】
先求出长方体空铁盒的体积,再根据长方体容器倒出水的体积,等于长方体空铁盒的体积,得到倒出水的体积,继而求得长方体容器中水下降的高度.
【详解】
解:∵,
∴倒出水的体积=,
则长方体容器中水下降的高度.
故答案选:B.
【点睛】
本题是利用长方体的体积公式解决实际问
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