解析卷- 青岛版9年级数学下册《空间图形的初步认识》章节练习试题(含答案解析).docxVIP

解析卷- 青岛版9年级数学下册《空间图形的初步认识》章节练习试题(含答案解析).docx

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青岛版9年级数学下册《空间图形的初步认识》章节练习

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、用一个平面去截一个几何体,截面可能是长方形的几何体的是()

?????

A.①③ B.②③ C.①② D.②①

2、一个棱柱有18条棱,那么它的底面一定是(???????)

A.五边形 B.六边形 C.十边形 D.十五边形

3、下列说法错误的是()

A.六棱柱有六个侧面,侧面都是长方形

B.球体的三种视图均为同样大小的圆

C.棱锥都是由平面围成的

D.一个直角三角形绕其直角边旋转一周得到的几何体是圆锥

4、用半径为,圆心角是的扇形围成一个圆锥的侧面,则这个圆锥的底面半径为(???????)

A.3 B.2 C.1.5 D.1

5、如图,正六边形ABCDEF的边长为6,以顶点A为圆心,AB的长为半径画圆,若图中阴影部分恰是一个圆锥的侧面展开图,则这个圆锥底面圆的半径是(???????)

A.1 B.2 C.3 D.4

6、用一个平面去截正方体,截面可能是下列图形中的(???????)

①三角形;②四边形;③五边形;④六边形;⑤七边形.

A.①②③④ B.①②③⑤ C.③④⑤ D.②④⑤

7、下面四个立体图形的展开图中,是圆锥展开图的是(???????).

A. B. C. D.

8、用一个底面为20cm×20cm的长方体容器(已装满水)向一个长、宽、高分别是16cm,10cm和5cm的长方体空铁盒内倒水,当铁盒装满水时,长方体容器中水的高度下降了(???????)

A.1cm B.2cm C.10cm D.20cm

9、下列几何体中,是六面体的为(???????)

A. B. C. D.

10、把图中的纸片沿虚线折叠,可以围成()

A.三棱锥 B.三棱柱 C.五棱锥 D.五棱柱

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、用不同的方法将长方体截去一个角,在剩下的几何体中,最少有_____个顶点.

2、当流星划过夜空,空中会留下一条美丽的线,此现象用数学原理可解释为_______.

3、一个圆锥的底面圆半径是1,母线长是3,沿着一条母线将圆锥侧面剪开并展平,得到一个扇形,则这个扇形的圆心角度数为___°.

4、圆锥底面圆半径为3,母线长为4,则圆锥侧面积等于____________.

5、如图,从一块半径是1m的圆形铁皮上剪出一个圆心角为90°的扇形围成一个圆锥,则这个圆锥的底面半径是______m.

6、把一个长方形绕它的一条边所在的直线旋转一周能得到一个圆柱体,那么把一个长为4cm、宽3cm的长方形绕它的一条边所在的直线旋转一周后,得到的圆柱体的体积是______.(结果保留的π)

7、已知一个圆锥的底面半径为2,母线长为5,则这个圆锥的侧面积为_____(结果保留π).

8、一个圆锥形的烟囱帽的侧面积为2000cm2,母线长为50cm,那么这个烟囱帽的底面直径为_______.

9、用平面去截一个几何体,如果截面的形状是圆形,则这个几何体可能是______(写出所有可能结果的正确序号).①球;②正方体;③圆柱;④圆锥;⑤五棱柱

10、学习“展开与折叠”后,小明在家用剪刀剪开一个如图所示的长方体纸盒,得到其展开图.若此长方体纸盒的长,宽,高分别是a,b,c(单位:cm,),则其小明剪得展开图的周长最大为______cm(用含a,b,c的式子表示).

三、解答题(5小题,每小题6分,共计30分)

1、如图所示的平面图形绕轴旋转一周,可以得出下面相对应的立体图形,把有对应关系的平面图形与立体图形连接起来.

2、如图,在平整的地面上,用个棱长都为的小正方体搭成一个几何体.

(1)请利用图中的网格画出从正面、左面和上面看到的几何体的形状图.(一个网格为小立方体的一个面)

(2)图中7个小正方体搭成的几何体的表面积(不包括与地面接触的部分)是.

3、五棱柱、六棱柱各有多少个面?多少个顶点?多少条棱?猜测七棱柱的情形并设法验证你的猜测.

4、下面哪个几何体的截面形状可能是圆?

(1)圆柱;(2)圆锥;(3)棱柱.

5、十九世纪中叶,诞生了一个新的几何学分支“拓扑学(又称‘位置解析’)”.它所研究的是几何图形这样一些最基本的、最深刻的性质:图形经受剧烈的变形,以致所有

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