考点解析 青岛版9年级数学下册《空间图形的初步认识》重点解析练习题(含答案详解).docxVIP

考点解析 青岛版9年级数学下册《空间图形的初步认识》重点解析练习题(含答案详解).docx

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青岛版9年级数学下册《空间图形的初步认识》重点解析

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、如图所示,在长方形ABCD中,,,且,将长方形ABCD绕边AB所在的直线旋转一周形成圆柱甲,再将长方形ABCD绕边BC所在直线旋转一周形成圆柱乙,记两个圆柱的侧面积分別为、.下列结论中正确的是(???????)

A. B. C. D.不确定

2、下列平面图形中,能折叠成棱柱的是(???????)

A. B.

C. D.

3、如图是一个三棱柱,这个三棱柱共有顶点数为(???????)

A.3 B.4 C.5 D.6

4、如图是某立体图形的展开图,则这个立体图形是(???????)

A.三棱柱 B.三棱锥 C.长方体 D.圆柱

5、下列说法中,

(1)联结两点的线段叫做两点之间的距离;

(2)用度量法和叠合法都可以比较两个角的大小;

(3)铅垂线、三角尺、合页型折纸都可以检验直线和平面垂直;

(4)六个面、十二条棱和八个顶点组成的图形都是长方体;

你认为正确的个数为()

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

6、一个长方体所有棱长的和为36,如果长比高多,宽比高少,那么这个长方体的高是(???????)

A. B. C. D.

7、如图,在纸上剪下一个圆形和一个扇形的纸片,使之恰好能围成一个圆锥模型,若圆的半径为,扇形的圆心角等于120°,则围成的圆锥模型的高为(???????).

A. B. C. D.

8、下面四个图形中,经过折叠能围成如图所示的几何图形的是(???????)

A. B.

C. D.

9、用一个平面去截正方体,截面可能是下列图形中的(???????)

①三角形;②四边形;③五边形;④六边形;⑤七边形.

A.①②③④ B.①②③⑤ C.③④⑤ D.②④⑤

10、下列图形经过折叠不能围成棱柱的是(???????)

A. B.

C. D.

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、将一个长方形绕它的长所在的直线旋转一周,可以得到一个________(立体图形).

2、当流星划过夜空,空中会留下一条美丽的线,此现象用数学原理可解释为_______.

3、底面半径为2cm的圆锥,母线长为6cm,则圆锥侧面积为______.

4、圆锥的底面周长为3,母线长为5cm,该圆锥侧面展开扇形的圆心角是________°.

5、如图,是一个工件的三视图,则此工件的全面积是_____cm2.

6、如图,从一块圆形铁皮上剪出一个圆心角为90°,半径为2m的扇形BAC,围成一个圆锥,则圆锥的底面圆的半径是________m.

7、学习“展开与折叠”后,小明在家用剪刀剪开一个如图所示的长方体纸盒,得到其展开图.若此长方体纸盒的长,宽,高分别是a,b,c(单位:cm,),则其小明剪得展开图的周长最大为______cm(用含a,b,c的式子表示).

8、把一个长方形绕它的一条边所在的直线旋转一周能得到一个圆柱体,那么把一个长为4cm、宽3cm的长方形绕它的一条边所在的直线旋转一周后,得到的圆柱体的体积是______.(结果保留的π)

9、如图,用一个平面从正方体的三个顶点处截去正方体的一角变成一个新的多面体,这个多面体共有______条棱,共有______个面.

10、如图,6个边长为1的正方体组成一个几何体,从正面、左面、上面看到的这个几何体的形状图的面积之和是__________.

三、解答题(5小题,每小题6分,共计30分)

1、如图是一个由9个相同的小立方块搭成的几何体.

(1)请画出它从三个方向看到的形状图.(不需要标序号①)

(2)将小正方体①移走后,所得几何体从三个方向看到的形状图没有发生变化的是.

A.从正面看和从左面看??????????????????????B.从正面看和从上面看

C.从左面看和从上面看???????????????????????D.从正面看、从左面看、从上面看

2、如图是一个无盖正方体纸盒的表面展开图,请解答下列问题:

(1)若在图上补上一个同样大小的正方形F,便它能围成一个正方体,请在提供的两个图形中画出两种不同的补法;

(2)在(1)补完的图中,若设A=a3+a2b+3,B=a2b,C=a3-1,D=1-a2b,目正方体相对两

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