福建省泉州市南安市第一中学2026届生物高三第一学期期末监测模拟试题含解析.docVIP

福建省泉州市南安市第一中学2026届生物高三第一学期期末监测模拟试题

注意事项：

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1．大肠杆菌拟核DNA是环状DNA分子。将无放射性标记的大肠杆菌，置于含3H标记的dTTP的培养液中培养，使新合成的DNA链中的脱氧胸苷均被3H标记。在第二次复制未完成时将DNA复制阻断，结果如下图所示。下列选项中对此实验的理解错误的是（）

A．DNA复制过程中，双链会局部解旋

B．Ⅰ所示的DNA链被3H标记

C．双链DNA复制仅以一条链作为模板

D．DNA复制方式是半保留复制

2．某二倍体高等动物(2n=6)雄性个体的基因型为AaBb，其体内某细胞处于细胞分裂某时期的示意图如下。下列叙述错误的是（）

A．图中所示分裂过程只发生在该动物某些器官内

B．该细胞分裂形成的配子的基因型为aBX、AbY、aBXA、bY

C．图示细胞中没有四分体，有6条染色体，DNA分子可能多于12

D．如该细胞由图示状态继续完成分裂过程，会出现不均等分裂现象

3．丛枝菌根（AM）是一种土壤生态系统中同时具有植物根系和微生物特性的结构，它由AM真菌与陆生维管植物根系形成，能够增强宿主植物对土壤中重金属的耐受性。下列相关叙述正确的是（）

A．丛枝菌根在生态系统中可以充当生产者

B．AM真菌可为植物提供多糖、矿质元素、水等直接吸收的营养物质

C．AM真菌的拟核中可能存在与重金属离子代谢过程相关的基因

D．AM真菌与宿主植物的关系是互利共生，是共同进化的结果

4．图示是针对植物幼苗所做的实验，相关叙述正确的是（）

A．①②说明苗尖端产生生长素促进生长

B．③中生长素以主动转运的方式进入明胶

C．①②③④展示的是鲍森?詹森的实验

D．②中发生了生长素的横向运输和极性运输

5．如图表示人体内各类血细胞及淋巴细胞生成的途径，a~f表示不同种类的细胞，下列说法中错误的是（）

A．各类细胞来源相同但功能不同，根本原因是不同细胞表达的基因不同

B．d既参与体液免疫过程，又参与细胞免疫过程

C．吞噬细胞和b都属于淋巴细胞

D．当再次受相同抗原刺激后，机体具有更强烈的免疫反应，主要与e和f有关

6．有关“转基因猴”、“克隆猴”和“试管猴”的说法合理的是（）

A．三种猴都继承了双亲的优良性状

B．三种猴培育过程都体现了细胞核的全能性

C．三种猴培育过程都应用了动物细胞培养技术和胚胎移植技术

D．为提高繁殖效率三者都可采用原肠胚期的胚胎进行胚胎分割

二、综合题：本大题共4小题

7．（9分）科研人员在杂交瘤细胞的基础上，获得了双杂交瘤细胞，能够产生双特异性抗体，该抗体可以同时结合两种抗原。

（1）科研人员将抗原α、β分别注射到小鼠体内，引起机体的__________免疫，__________分泌相应抗体。

（2）科研人员获得上述小鼠的脾脏细胞，制备两种杂交瘤细胞。每种杂交瘤细胞产生的抗体结构、与抗原结合的情况如图1所示。

①制备杂交瘤细胞时，需将上述小鼠的脾脏组织，用__________处理获得单细胞后，再与小鼠的骨髓瘤细胞融合，筛选得到两种杂交瘤细胞。将两种杂交瘤细胞用__________试剂处理促进其融合，在培养基中加入__________（天然成分）培养。如果两种细胞成功融合，则会同时表达出抗体的重链A、B和轻链a、b，这种细胞称作双杂交瘤细胞。

②抗体由两条重链和两条轻链组成，重链和轻链均分为恒定区和可变区，两条重链依赖于A1或B1进行组装（A1与B1相同），重链与轻链的组装依赖于恒定区A2、a或B2、b（a与b相同）。因此，双杂交瘤细胞产生的抗体种类较多，其中有一种抗体能同时与抗原α、β结合称为双特异性抗体，如图2。请将A1、A2、B1、B2、a、b、α、β等字符填入下面的表格中__________。

1

2

3

4

5

6

A2

α

③为使双杂交瘤细胞只产生图2所示双特异性抗体，降低纯化分离成本，科研人员对重链、轻链的结构进行改造。改造思路是在A、B、a、b的恒定区通过改变__________，进而改变蛋白质的空间结构，实现“榫卯”式互补组装的唯一性，这种改造属于现代生物技术中的__________工程。

（3）结合双特异性抗体特点，请分析其