1-3测量气温-教案 2025教科版科学三年级上册.docx

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2025-08-29 发布于江苏
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《测量气温》教学设计

【教材简析】

本课对应课程标准3—4年级学习内容“10.1天气和气候”的第①点“知道地球表面被大气包围着，大气是运动的；学会使用气温计测量气温，并描述一天中气温的变化”。本课是让学生学会使用气温计测量气温。

本课内容分为四个板块。聚焦板块，以学生感受到的一天中气温的变化为情境，聚焦“怎样利用气温计测量气温”。探索板块，安排了三个活动，分别是：了解气温计的使用方法；测量并记录室外同一地点一天中5个时间点的气温；根据记录的数据绘制气温变化示意图。研讨板块，也有三个问题，皆指向正确的测量方法和一天中气温的变化规律的发现与表达。拓展板块，提出了一个有挑战性的任务——放