考点攻克青岛版8年级数学下册《二次根式》达标测试练习题（含答案解析）.docxVIP

青岛版8年级数学下册《二次根式》达标测试

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、下列二次根式中，最简二次根式是（???????）

A． B． C． D．

2、若代数式有意义的m的取值范围为（???????）

A．m≥2 B．m≤2 C．m＜2 D．m＞2

3、若式子在实数范围内有意义，则的取值范围是（???????）

A．且 B． C．且 D．

4、下列各式的计算中，结果为2的是（???????）

A．÷ B．×

C．÷ D．×

5、下列计算中，正确的是（）

A． B． C． D．

6、估计的值应该在（???????）

A．1和2之间 B．2和3之间 C．3和4之间 D．4和5之间

7、下列各式中，运算正确的是（???????）

A． B． C． D．

8、如图，矩形ABCD中，对角线AC，BD相交于点O，AD=2，∠COB=60°，BF⊥AC，交AC于点M，交CD于点F，延长FO交AB于点E，则下列结论：①FO=FC；②四边形EBFD是菱形；③△OBE≌△CBF：④MB=3．其中结论正确的序号是（??????????）

A．②③④ B．①②③ C．①④ D．①②③④

9、一个等腰三角形一边长为2，另一边长为，那么这个等腰三角形的周长是（???????）

A． B． C．或 D．以上都不对

10、下列各式计算正确的是（）

A． B．

C． D．

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、计算：＝_______．

2、已知，求的值．

3、阅读材料，然后作答：

在化简二次根式时，有时会碰到形如，这一类式子，通常进行这样的化简：，，这种把分母中的根号化去叫做分母有理化．还有一种方法也可以将进行分母有理化：

例如：

请仿照上述方法解决下面问题：

（1）分母有理化的结果是_____．

（2）分母有理化的结果是_____．

（3）分母有理化的结果是_____．

4、等腰三角形有两条边长分别为2cm、3cm，它的周长为_____．

5、_______（）；_______

6、已知，化简=_________．

7、使二次根式有意义的x的取值范围是______________．

8、化简：

（1）＝_______；

（2）＝_______；

（3）_______；

（4）_______．

9、（1）当函数关系用解析式表示时，要使解析式有意义

①整式：__________

②分式：__________

③二次根式：__________

④对于混合式：__________

（2）对于反映实际问题的函数关系，要使实际问题__________

10、若代数式有意义，则的取值范围为______．

三、解答题（5小题，每小题6分，共计30分）

1、先阅读，后回答问题：x为何值时，有意义？

解：要使该二次根式有意义，需，由乘法法则得或，解得或∴当或有意义．

体会解题思想后，请你解答：x为何值时，有意义？

2、计算：

3、计算题：

(1)；

(2)．

4、计算：

(1)

(2)

5、化简求值：÷（x﹣），其中x＝．

-参考答案-

一、单选题

1、D

【解析】

【分析】

观察二次根式，逐一将各选项化简即可选出正确答案．

【详解】

解：A．，故选项不是最简二次根式，不符合题意；

B．，故选项不是最简二次根式，不符合题意；

C．，故选项不是最简二次根式，不符合题意；

D．不可化简，故选项式是最简二次根式，符合题意．

故选：D．

【点睛】

本题考查最简二次根式，熟练掌握二次根式的化简方法是解题的关键．

2、D

【解析】

【分析】

根据二次根式的被开方数的非负性、分式的分母不等于0即可得．

【详解】

解：由题意得：，

解得，

故选：D．

【点睛】

本题考查了二次根式和分式有意义的条件，熟练掌握二次根式的被开方数的非负性和分式的分母不等于0是解题关键．

3、A

【解析】

【分析】

根据分式有意义的条件：分母不等于零、二次根式有意义的条件：被开方数是非负数解答即可．

【详解】

依题意，有

解得：且．

故选A．

【点睛】

本题考查了二次根式有意义的条件，分式有意义的条件．掌握使分式有意义的条件即分母不等于零和二次根式有意义的条件即被开方数是非负数，是解答本题的关键．

4、C

【解析】

略

5、B

【