解析卷-青岛版9年级数学下册《事件的概率》同步练习试题(含答案解析版).docxVIP

解析卷-青岛版9年级数学下册《事件的概率》同步练习试题(含答案解析版).docx

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青岛版9年级数学下册《事件的概率》同步练习

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、把一副普通扑克牌中13张黑桃牌洗匀后正面向下放在桌子上.从中随机抽取一张,抽出的牌上的数小于6的概率为(???????)

A. B. C. D.

2、元旦晚会上,九(1)班40名同学和7名老师每人写了一张同种型号的新年贺卡,放进一个纸箱里充分摇匀后,从中任意摸出一张贸卡,恰好是老师写的概率是(?????)

A. B. C. D.

3、文明出行,遵守交通规则“红灯停,绿灯行”,一个十字路口的交通信号灯每分钟红灯亮30秒,绿灯亮25秒,黄灯亮5秒,当你抬头看信号灯时,是绿灯的概率是(???????)

A. B. C. D.

4、六张朴克牌中2张“方块”,3张“梅花”,1张“红桃”.将这六张牌背面朝上,从中任意抽取1张,是“红桃”的概率为(???????)

A. B. C. D.

5、下列成语所描述的事件是必然事件的是(???????)

A.守株待兔 B.拔苗助长 C.瓮中捉鳖 D.水中捞月

6、下列说法正确的是(???????)

A.“明天有雪”是随机事件

B.“太阳从西方升起”是必然事件

C.“翻开九年上册数学课本,恰好是第88页”是不可能事件

D.射击运动员射击一次,命中十环是必然事件

7、小亮有两件上衣,分别为蓝色和白色,有两条裤子,分别为黑色和白色,他随机拿出一件上衣和一条裤子穿上,恰好是白色上衣和白色裤子的概率是()

A. B. C. D.

8、已知数据,﹣7,2.5,π,,其中分数出现的频率是(???????)

A.20% B.40% C.60% D.80%

9、如图,圆是大正方形的内切圆,同时又是小正方形的外接圆,小明随意向水平放置的大正方形内部区域抛一个小球,则小球停在小正方形内部阴影区域的概率为(???)

A. B. C. D.

10、在4张小卡片上分别写有实数0,,π,,从中随机抽取一张卡片,抽到无理数的概率是(???????)

A. B. C. D.

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、一个家庭有两个孩子,两个都是女孩的概率是____.

2、某射击运动员在同一条件下的射击成绩记录如下:

射击次数

20

40

100

200

400

1000

“射中9环以上”的次数

15

33

78

158

321

801

“射中9环以下”的频率

通过计算频率,估计这名运动员射击一次时“射中9环以上”的概率是______(结果保留小数点后一位).

3、小华为学校“赓续百年初心,庆祝建党百年”活动布置会场,在—个不透明的口袋里有4根除颜色以外完全相同的缎带,其中2根为红色,2根为黄色,从口袋中随机摸出根缎带,则恰好摸出1根红色缎带1根黄色缎带的概率是______.

4、在一个不透明的盒子里装有3个黑球和若干个白球,它们除颜色外都相同,搅匀后从中任意摸出一个球记下颜色再把它放回盒子中、不断重复实验,统计结果显示,随着实验次数越来越大,摸到黑球的频率逐渐稳定在0.25左右,则据此估计盒子中大约有白球______个.

5、为了解各年龄段的观众对某电视剧的收视率,某校的一个兴趣小组,调查了部分观众的收视情况并分成A,B,C,D,E,F六组进行整理,其频数分布直方图如图.

(1)E组的频数为______,被调查的观众为______人.

(2)若某村观众的人数为1200人,估计该村50岁以上的观众有______人.

6、有四张完全相同且不透明的的卡片,正面分别标有数字-1,-2,1,2,将四张卡片背面朝上,任抽一张卡片,卡片上的数字记为,放回后洗匀,再抽一张,卡片上的数字记为,则函数与函数的交点在第一,三象限的概率是__________.

7、一个布袋里装有2个只有颜色不同的球,其中1个红球,1个白球,从布袋里摸出1个球,记下颜色后放回,搅匀,再摸出1个球,则两次摸到的球恰好颜色不同的概率是______.

8、连续两次抛掷一枚均匀的硬币,两次都正面朝上的概率是_____.

9、2020年秋期,丰都县大部分学校根据国家政策,组织学生开展课后服务活动,培养了同学们的兴趣爱好和特长.在选择课后兴趣小组活动项目时,小红和小梅都从剪纸、十字绣和朗诵三个项目中随机选择一项学习,则她们刚好选到同一个项目的概

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