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青岛版9年级数学下册《空间图形的初步认识》综合测试
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题30分)
一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)
1、将一个五棱柱的表面沿着某些棱剪开,展成一个平面图形,至少需要剪开()条棱.
A.7 B.8 C.9 D.10
2、下列说法错误的是()
A.六棱柱有六个侧面,侧面都是长方形
B.球体的三种视图均为同样大小的圆
C.棱锥都是由平面围成的
D.一个直角三角形绕其直角边旋转一周得到的几何体是圆锥
3、如图是一段水管的实物图,从上面看这个立体图形,得到的平面图形是(???????)
A. B.
C. D.
4、下列几何体中,是圆锥的为(???????)
A. B.
C. D.
5、如图所示四个几何体中,棱柱是(???????)
A. B.
C. D.
6、用一个平面去截正方体,截面可能是下列图形中的(???????)
①三角形;②四边形;③五边形;④六边形;⑤七边形.
A.①②③④ B.①②③⑤ C.③④⑤ D.②④⑤
7、下列图形经过折叠不能围成棱柱的是(???????)
A. B.
C. D.
8、下面四个图形中,经过折叠能围成如图所示的几何图形的是(???????)
A. B.
C. D.
9、某一品牌的牛奶包装盒,该包装盒可以近似的看成是长方体,则它的展开图不可能是()
A. B.
C. D.
10、如图,矩形纸片ABCD中,AD=9cm,把它分割成正方形纸片ABFE和矩形纸片EFCD后,分别裁出扇形ABF和半径最大的圆,恰好能作为一个圆锥的底面和侧面,则AB的长为(???????)
A.4.5cm B.4cm C.5cm D.6cm
第Ⅱ卷(非选择题70分)
二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)
1、底面半径为,母线长为的圆锥的侧面积为_______.
2、若圆锥的母线长为4,底面半径为3,则该圆锥的侧面积是_______.
3、圆锥的底面周长为3,母线长为5cm,该圆锥侧面展开扇形的圆心角是________°.
4、在圆锥、圆柱、长方体三个几何体中,截面图不可能是三角形的几何体是___.
5、如图所示的立体图形可以看作直角三角形ABC绕线段__________旋转一周得到.
6、圆锥的高为4cm,底面圆的半径长为3cm,则该圆锥的侧面积为__cm2
7、已知圆柱的底面半径为,母线长为,则这个圆柱的全面积为_________.
8、圆锥体的高为4cm,圆锥的底面半径为3cm,则该圆锥的表面积为___________.
9、底面圆的半径为3,高为4的圆锥的全面积是______.
10、如图,从一块半径是1m的圆形铁皮上剪出一个圆心角为90°的扇形围成一个圆锥,则这个圆锥的底面半径是______m.
三、解答题(5小题,每小题6分,共计30分)
1、如图,已知线段BC是圆柱底面的直径,圆柱底面的周长为10,在圆柱的侧面上,过点A、C两点嵌有一圈长度最短的金属丝.
(1)现将圆柱侧面沿AB剪开,所得的圆柱侧面展开图是;
(2)求该金属丝的长.
2、如图,已知一个圆锥的侧面展开图是一个半径为9cm,圆心角为120°的扇形.求:
(1)圆锥的底面半径;
(2)圆锥的全面积.
3、图中的两个图形经过折叠能否围成棱柱?先想一想,再折一折.
4、已知长方形的长为4cm,宽为3cm,将其绕它的一边所在的直线旋转一周,得到一个立体图形.
(1)得到的几何图形的名称为______,这个现象用数学知识解释为______.
(2)求此几何体的体积;结果保留
5、一块材料的形状是等腰△ABC,底边BC=120cm,高AD=120cm.
(1)若把这块材料加工成正方形零件,使正方形的一边在BC上,其余两个顶点分别在AB,AC上(如图1),则这个正方形的边长为多少?
(2)若把这块材料加工成正方体零件(如图2,阴影部分为正方体展开图),则正方体的表面积为多少?
-参考答案-
一、单选题
1、C
【解析】
【分析】
五棱柱有15条棱,观察五棱柱的展开图可知没有剪开的棱的条数是6条,相减即可求出需要剪开的棱的条数.
【详解】
解:由图形可知:没有剪开的棱的条数是6条,
则至少需要剪开的棱的条数是:15﹣6=9(条).
故至少需要剪开的棱的条数是9条.
故选:C.
【点睛】
本题主要
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