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阅卷人
一、积累与运用(35分)
得分
1.下列加点字注音完全正确的一项是:()
一模一样(mú)
A.颤抖(zhàn)
B.缝补(féng)前爪(zhuǎ)
C.溅起(jiàn)情不自禁(jīn)
D.档案(dǎng)伶俐(líng)
2.下列词语中没有错别字的一组是:()
A.秘密吹佛B.蘑菇仰望
C.花辨奔腾D.修健欧洲
3.“读书要注意劳逸结合,坐久了要适当活动一下身体。”加点词“活动”的意思是:()
A.动摇,不稳定B.灵活,不固定
C.劳动D.(肢体)活动,运动
4.下列词语搭配有误的一项是:()
A.美丽的图画B.顺利的小刀C.谦虚的陶罐D.红红的脸蛋
5.对诗句中加点的字词解释有误的一项是:()
A.迟日江山丽(迟到的日子)B.小溪泛尽却山行(再,又)
C.春风送暖入屠苏(一种酒)D.路上行人欲断魂(要,将要)
6.“兔不可复得”的原因是:()
A.农夫的运气一直不太好,不管做什么事情都做不成。
B.其他的兔子知道了这只兔子的死因,就再也不来这片地里了。
C.农夫能够捡到兔子,只是生活中的一个偶然事件,不可能经常发生。
D.农夫等的时间不够长,再耐心地多等几日,一定会等来其他的兔子。
7.我能把笔画较少的字写规范、美观。
斗式
8.根据语境,看拼音写词语。
一天傍晚,野鸭站在河边xīnshǎng自己的美貌。一只狐狸发现了,xùnsù
冲过去,xiōngměng地进行gōngjī。ruòxiǎo的
野鸭只与狐狸撕chě了一会儿,就死掉了。唉,如果不是jiāoào的hún都没
了,野鸭完全可以pūteng声跳进河里,逃走的。
9.用加点的词语写句子:小明没精打采地走进教室,原来是生病了。
照样子,把句子补充完整。
例:父亲摇了摇头,说:“怎么能这样做呢?”(补充动作)
10.妈妈_
掉进水里。(补充拟声词)
_地刮着,把树枝都吹断了。
11.大风_____
12.下面这段话中有2处错误,请用修改符号在原句上修改。
我是一粒又小又黑的种子。春天来了,我用近全力,从泥土里探出头来。过了日子一段,我身上长
满了翠绿的叶子。
根据课文内容或语境填空。
13.看到头顶飞过可爱的燕子,我会用课文《燕子》中的句子来形容它:“一身乌黑的羽毛,一
_,加上___,凑成了那样___________小燕子。”
对_________
14.妈妈经常教育我,犯了错要及时改正,就像《左传》中所说的:“______
善莫大焉。”
阅卷人
二、阅读与感悟(30分)
得分
课内阅读《荷花》(节选)。
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出
来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起
来饱胀得马上要破裂似的。
15.文中第_____句写荷叶,作者把荷叶比作____。在这句话中,写荷叶颜色的词语
是_________,写荷叶多而密的词语是________
16.文中“冒”字用得特别好,最恰当的理由是:()。
A.写出荷花白、大的特点
B.写出了荷花长得快的特点
C.写出了荷花使劲地、不停地向上生长,表现了白荷花的艳丽夺目、卓尔不群。
是________。
课外阅读《马蜂窝》。
大杨树上有个马蜂窝,马蜂飞来飞去蜇(zhē)人,真可恨!老农看见了,就拿一只口袋,套住马蜂窝,
用绳子紧紧系住袋口,扔在树底下,回家
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