诗歌鉴赏之结构构思技巧.pptVIP

白话译文楚江笼罩在细细微雨里，建业城正敲响暮钟之时。雨丝繁密船帆显得沉重，天色错暗鸟儿飞得迟缓。长江流入海门深远不见，江边树木饱含雨滴润滋。送别老朋友我情深无限，沾襟泪水象江面的雨丝。鉴赏《赋得暮雨送李胄》是唐代诗人韦应物创作的一首五言律诗。这是一首咏暮雨的送别诗，虽是送别，却重在写景。首联写送别之地，扣紧“雨”、“暮”主题。二、三两联渲染朦胧暗淡的景色；暮雨中航行江上，鸟飞空中，海门不见，浦树含滋，境地极为开阔，极为邈远。末联写离愁无限，潸然泪下。全诗一脉贯通，前后呼应，浑然一体。第30页，共55页，星期日，2025年，2月5日古诗词主旨的体现其内容是如何体现主旨的开门见山，直接点题卒章显志以小见大对比第31页，共55页，星期日，2025年，2月5日1.开门见山，直接点题开宗明义，直接点题。这个“目”就是诗歌的主题，运用这种方法开头，就为全文指明了“航标”。和晋陵陆丞早春游望唐杜审言独有宦游人，偏惊物候新。云霞出海曙，梅柳渡江春。淑气催黄鸟，晴光转绿苹。忽闻歌古调，归思欲沾襟。诗开门见山，直接点出诗人的感慨：只有离别家乡、奔走仕途的游子，才会对异乡的节物气候感到新奇而大惊小怪。在这“独有”、“偏惊”的强调语气中，生动表现出诗人宦游江南的矛盾心情。第32页，共55页，星期日，2025年，2月5日注释⑴和：指用诗应答。晋陵：现江苏省常州市。⑵宦游人：离家作官的人。⑶物候：指自然界的气象和季节变化．⑷淑气：和暖的天气。⑸绿蘋（pín）：浮萍。⑹古调：指陆丞写的诗，即题目中的《早春游望》。⑺巾：一作“襟”。???第33页，共55页，星期日，2025年，2月5日鉴赏：《和晋陵陆丞早春游望》是唐代诗人杜审言的作品。此诗写诗人宦游他乡，春光满地不能归省的伤情。诗一开头就发出感慨，说明离乡宦游，对异土之“物候”才有“惊新”之意。中间二联具体写“惊新”，写江南新春景色，诗人怀念中原故土的情意。尾联点明思归和道出自己伤春的本意。这是一首和诗，采用拟人手法，写江南早春，历历如画。对仗工整，结构细密，字字锤炼。第34页，共55页，星期日，2025年，2月5日白话译文只有远离故里外出做官之人，特别敏感自然物候转化更新。海上云霞灿烂旭日即将东升，江南梅红柳绿江北却才回春。和暖的春气催促着黄莺歌唱，晴朗的阳光下绿萍颜色转深。忽然听到你歌吟古朴的曲调，勾起归思情怀令人落泪沾襟。第35页，共55页，星期日，2025年，2月5日2.卒章显志例一：李白《梦游天姥吟留别》结尾“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”句，表达诗人要自由自在，驰骋闲放，不为五斗米折腰的心志。例二：《行路难》尾句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，表达实现理想的豁达。诗人往往在诗歌的结尾表达自己的心志或情怀。第36页，共55页，星期日，2025年，2月5日第37页，共55页，星期日，2025年，2月5日注释

①如：好像、似乎。

②占：占卜。

③雨膏：即“膏雨”，滋润土壤的雨水。

④涸鳞：指处在干旱中的鱼，这里比喻遭受旱灾的百姓。鉴赏：表现了诗人渡湖时发现因为秋旱百姓苦不堪言盼望下雨而发出感慨，表达诗人忧民的情怀。诗文表达了诗人愿意为民请命不息一切甘愿让百姓安居乐业的美好愿望，

运用了白描的手法，描绘了一幅湖面宽阔，湖水较浅，行船速度缓慢，岸树越显高大的图景。抒发发作者只要能让百姓得到雨水缓解旱情，即使渡湖时遇到风浪要付出代价也在所不惜的感慨，表达了诗人忧民的情怀。第38页，共55页，星期日，2025年，2月5日第39页，共55页，星期日，2025年，2月5日第1页，共55页，星期日，2025年，2月5日知识讲解高考命题方式诗歌构思立意的精妙往往由篇章结构的技巧体现出来。诗词的篇章结构即诗词的行文脉络以及情感内容的起伏变化。具体的构思技巧主要指卒章显志、以景结情、抑扬、铺垫等。1．(2016·全国卷Ⅱ)为了突出曹霸的高超画技，诗人作了哪些铺垫？请简要分析。2．(2011·湖北高考)两诗第三句都描写相对静止的画面，请分别说说它们在原诗结构中的作用。3．(2010·全国卷Ⅱ)你认为这首诗在写作上有什么特色？结构技巧考情分析第2页，共55页，星期日，2025年，2月5日结构技巧分类1.从景情关系角度：（1）先景后情（2）以景结情

2.从前后句（联）的角度：（1）重章叠句（2）铺垫（3）照应（4）过渡（5）承上启下3.从诗歌