综合解析青岛版8年级数学下册《实数》同步训练试卷（解析版）.docxVIP

青岛版8年级数学下册《实数》同步训练

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、下列实数是无理数的是（???????）

A．0 B． C． D．

2、如图，在中，，点D是AB的中点，连接CD，若，，则CD的长度是（???????）

A．1.5 B．2 C．2.5 D．5

3、若实数a的相反数是﹣4，则a倒数的算术平方根是（???????）

A． B．2 C． D．

4、的相反数是（???????）

A． B． C． D．3

5、如图，有一块直角三角形纸片，两直角边，．现将直角边沿直线折叠，使它落在斜边上，且与重合，则的大小为（???????）

A．2cm B．3cm C．4.8cm D．5cm

6、平面直角坐标系内，点到原点的距离是（???????）

A．2 B．3 C． D．2或3

7、在下列实数中，无理数是（???????）

A． B． C．3.14 D．

8、如图，已知中，，是的中位线，，，则（???????）

A． B． C． D．

9、若，其中，为两个连续的整数，则的值为（???????）

A．7 B．12 C．64 D．81

10、估计（???????）

A．在6和7之间 B．在5和6之间 C．在4和5之间 D．在3和4之间

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、如图，正方形的边长为3，E是上一点，，连接与相交于点F，过点F作，交于点G，连接，则点E到的距离为_____．

2、如图，在边长为6的正方形ABCD内作∠EAF＝45°，AE交BC于点E，AF交CD于点F，连接EF，将ADF绕点A顺时针旋转90°得到ABG，若BE＝2，则EF的长为___．

3、计算：______．

4、如图1，以各边为边分别向外作等边三角形，编号为①、②、③，将②、①如图2所示依次叠在③上，已知四边形EMNB与四边形MPQN的面积分别为与，则的斜边长______．

5、如图，某自动感应门的正上方A处装着一个感应器，离地面的高度AB为2.5米，一名学生站在C处时，感应门自动打开了，此时这名学生离感应门的距离BC为1.2米，头顶离感应器的距离AD为1.5米，则这名学生身高CD为_____米．

6、比较大小：﹣2___﹣3（填上＞、＜或＝）．

7、实数9的算数平方根为____________．

8、如图，在中，对角线AC、BD相交于点O，，，，则的面积为______．

9、如图，有一块直角三角形纸片，直角边AC＝3cm，BC＝4cm，将直角边AC沿AD所在的直线折叠，使点C落在斜边AB上的点E处，则CD的长为___________cm．

10、小明想测量旗杆的高度，他先将升旗的绳子拉到旗杆底端，并在绳子对应旗杆底端的位置上打了一个结，然后将绳子拉到离旗杆底部4m处，绳头恰好接触到底面，他发现此时绳头距打结处约1m，小明计算出旗杆的高度为_____m．

三、解答题（5小题，每小题6分，共计30分）

1、如图，在△ABC中，AB=AC，D是BC边上的中点，∠B=25°．

(1)求∠DAC的大小．

(2)若AB=13，AD=5，求BC的长．

2、如图，学习了勾股定理后，数学兴趣小组的小红和小明对离教室不远的一个直角三角形空地下边上的高进行了探究：两人在直角边AB上距离直角顶点B为9米远的点D处同时开始测量，小明沿D→B→C的路径测得所经过的路程为18米，小红沿着D→A→C的路径测量得所经过的路程为18米，小红说我也知道怎么求出这个直角三角形的空地斜边上的高了．你能求出这个直角三角形的空地斜边上的高吗？若能，请你求出来，请说明理由．

3、如图，在△ABC中，∠B＝45°，∠C＝30°，边AC的垂直平分线分别交边BC、AC于点D、E，DC＝6．求AB的长．

4、已知，△ABC和△DCE都是等边三角形，点B，C，E三点不在一条直线上（如图1）．

(1)求证：BD＝AE；

(2)若∠ADC=30°，AD=4，CD=5，求BD的长；

(3)若点B，C，E三点在一条直线上（如图2），且△ABC和△DCE的边长分别为3和5，求AD的长．

5、求下列各式中的x：

(1)4x2＝81；

(2)8x3+27＝0．

-参考答案-

一、单选题

1、D

【解析】

【分析】

根据无理数的定义（无理数是指无限不循环小数）逐