难点详解青岛版8年级数学下册《图形的平移与旋转》专题练习试题（详解）.docxVIP

青岛版8年级数学下册《图形的平移与旋转》专题练习

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、已知点坐标为，将点向下平移3个单位长度，再向左平移4个单位长度，得到，则点的坐标为（?????）

A． B． C． D．

2、在以下图形中，是中心对称图形的是（???????）

A． B． C． D．

3、如图，在平面直角坐标系中，△ABC的顶点都在方格线的格点上，将三角形ABC绕点P旋转90°，得到△A′B′C′，则点P的坐标为（）

A．（0，4） B．（1，1） C．（1，2） D．（2，1）

4、2022年新年贺词中提到“人不负青山，青山定不负人”，下列四个有关环保的图形中，是轴对称图形，但不是中心对称图形的是（???????）

A． B． C． D．

5、下列图案中，是轴对称图形但不是中心对称图形的是（???????）

A． B． C． D．

6、下列图形中，是中心对称图形的是（???????）

A． B． C． D．

7、如图，在中，，，，将绕点B顺时针旋转得到，使点C恰好落在上，则的长度为（???????）

A．1 B．2 C．3 D．4

8、在平面直角坐标系中，将点向左平移3个单位后得到的点位于（???????）

A．第一象限 B．第二象限 C．第三象限 D．第四象限

9、下列选项中的图形，是轴对称图形、不是中心对称图形的是（）

A． B． C． D．

10、如图，在平面直角坐标系中，将正方形OABC绕点O逆时针旋转45°后得到正方形OA1B1C1，依此方式，绕点O连续旋转2020次得到正方形OA2020B2020C2020，如果点A的坐标为(1，0)，那么点B2020的坐标为（）

A．(﹣1，1) B．(，0) C．(﹣1，﹣1) D．(0，)

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、在平面直角坐标系中，将线段AB平移后得到线段，点的对应点的坐标为，则点的对应点的坐标为______．

2、已知点A（a，1）与点A（3，b）关于原点对称，则a+b=_____．

3、如图，四边形中，，，将边绕点逆时针旋转得到线段，过点作，垂足为，若，，则线段______．

4、点（-2，-3）关于原点的对称点的坐标是_________．

5、把点向左平移2个单位，再向上平移1个单位得点，则点的坐标是______．

6、图1是小明骑自行车的某个瞬间的侧面示意图，将小明右侧髋关节和车座看作一个整体抽象为点，将膝盖抽象为点，将脚跟、脚掌、踏板看作一个整体抽象为点，将自行车中轴位置记为点（注：自行车中轴是连接左右两个踏板，使两个踏板绕其旋转的部件），在骑行过程中，点，的位置不变，，为动点．图2是抽象出来的点和线．若AB=BC=40cm，CD=16cm，小明在骑车前，需调整车座高度，保证在骑行过程中脚总可以踩到踏板，则最长为_____cm．

7、如图，在长方形ABCD中，AB＝2cm，BC＝3cm，E、F分别是AD、BC的中点，如果将长方形ABFE绕点F顺时针旋转90°，那么旋转后的长方形与长方形CDEF重叠部分的面积是_____cm2．

8、如图，将绕点C按逆时针方向旋转至，使点D落在BC的延长线上．已知，，则的大小是______．

9、如图，将平行四边形ABCD绕点A顺时针旋转，其中B、C、D分别落在点E，F、G处，且点B、E、D、F在一直线上，若CD＝4，BC＝2，则平行四边形ABCD的面积为______．

10、如图，正方形ABCD中，将边BC绕着点C旋转，当点B落在边AD的垂直平分线上的点E处时，∠AEC的度数为_______

三、解答题（5小题，每小题6分，共计30分）

1、如图，在△ABC中BC=3，AB＝，∠B＝45°，将△ABC绕点A按顺时针旋转一定角度得到△ADE．当点B的对应点D恰好落在BC边上时，求CD的长．

2、如图1，在平面直角坐标系中，已知、、、，以为边在下方作正方形．

(1)求直线的解析式；

(2)点为正方形边上一点，若，求的坐标；

(3)点为正方形边上一点，为轴上一点，若点绕点按顺时针方向旋转后落在线段上，请直接写出的取值范围．

3、如图，的三个顶点分别为，，，将绕点顺时针旋转，得，其中点与点对应，点与点对应，点与点对应．

(1)请在坐标