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青岛版8年级数学下册《二次根式》定向练习
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题30分)
一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)
1、下列二次根式中,不能与合并的是()
A. B. C. D.
2、下列二次根式中,最简二次根式的是(???????)
A. B. C. D.
3、下列二次根式中,是最简二次根式的是()
A. B. C. D.
4、估计的值应该在(???????)
A.1和2之间 B.2和3之间 C.3和4之间 D.4和5之间
5、下列二次根式能与合并的是(????????????)
A. B. C. D.
6、下列计算正确的是()
A.2a+3a=5a2 B.(a2)3=a5
C.(a﹣2)(a+3)=a2+a﹣6 D.=
7、若式子有意义,则x的取值范围为(???????)
A.x≥2 B.x≠3 C.x≤2或x≠3 D.x≥2且x≠3
8、若代数式在实数范围内有意义,则x的取值范围是()
A.x<2 B.x>2 C.x≥2 D.x≤2
9、如果成立,那么实数的取值范围是(?????)
A. B. C. D.
10、中x的取值范围是(???????)
A. B. C. D.
第Ⅱ卷(非选择题70分)
二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)
1、计算:______.
2、写出2﹣n的一个有理化因式:_______.
3、二次根式的性质
(1)的双重非负性:即①______;②______;
(2)______
(3)______
4、若二次根式有意义,则x的取值范围为______.
5、化简:______.
6、计算:
(1)×=______;
(2)×=_______;
(3)×2=_____.
7、二次根式加减法的运算步骤:
(1)化——将非最简二次根式的二次根式化简;
(2)找——找出被开方数_________的二次根式;
(3)合——把被开方数_________的二次根式合并.
8、比较大小:3_____.(选填“>”、“=”或“<”)
9、使二次根式有意义的x的取值范围是______________.
10、像,,这些式子有以下两个特点:(1)被开方数不含________;(2)被开方数中不含能开的尽方的因数或因式.我们把满足上述两个条件的二次根式,叫做________.在二次根式的运算中,一般要把最后结果化为最简二次根式,并且分母中不含________.
三、解答题(5小题,每小题6分,共计30分)
1、判断下列式子,哪些是二次根式?
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6).
2、阅读下面问题:
==-1;
1/+=1×(-)/(+)/(-)=-;
1/+=1×(-)/(+)/(-)=-;
试求:
(1)=________;
(2)当n为正整数时,=________;
(3)求+++…++的值.
3、计算:
(1)
(2)
4、计算:﹣.
5、计算:.
-参考答案-
一、单选题
1、B
【解析】
【分析】
先把每个选项的二次根式化简,再逐一判断与的被开方数是否相同,被开方数相同则能合并,不相同就不能合并,从而可得答案.
【详解】
解:能与合并,故A不符合题意;
不能与合并,故B不符合题意;
能与合并,故C不符合题意;
能与合并,故D不符合题意;
故选B
【点睛】
本题考查的是同类二次根式的概念,掌握“同类二次根式的概念进而判断两个二次根式能否合并”是解本题的关键.
2、C
【解析】
【分析】
最简二次根式须同时满足两个条件:一是被开方数中不含分母,二是被开方数中不含能开的尽方的因数或因式,据此逐项判断即得答案.
【详解】
解:A、,故不是最简二次根式,本选项不符合题意;
B、中含有分母,故不是最简二次根式,本选项不符合题意;
C、是最简二次根式,故本选项符合题意;
D、,故不是最简二次根式,本选项不符合题意.
故选:C.
【点睛】
本题考查了最简二次根式的定义,属于基础题型,熟知概念是关键.
3、A
【解析】
【分析】
根据最简二次根式的定义判断即可.
【详解】
解:A、是最简二次根式,该选项符合题意;
B、不是最简二次根式,该选项不符合题意;
C、不是最简二次根式,该选项不符合题意;
D、不是最简二次根式,该选项不符合题意;
故选:A.
【点睛】
本题考查了最简二次根式,熟练掌握
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