难点解析-青岛版8年级数学下册《图形的平移与旋转》章节测评试卷(解析版).docxVIP

难点解析-青岛版8年级数学下册《图形的平移与旋转》章节测评试卷(解析版).docx

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青岛版8年级数学下册《图形的平移与旋转》章节测评

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、下列正多边形,绕其中心旋转后,能和自身重合的是(?????)

A. B.

C. D.

2、下面的四个图形中,能够通过基本图形平移得到的图形有(?????)

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

3、如图,将绕点C逆时针旋转得到,若点D刚好落在边上,与交于点F,,则的度数为(???????)

A. B. C. D.

4、下列选项中的图形,是轴对称图形、不是中心对称图形的是()

A. B. C. D.

5、如图,在平面直角坐标系中,△ABC的顶点都在格点上,如果将△ABC先沿y轴翻折,再向上平移2个单位长度,得到,那么点B的对应点的坐标为()

A. B. C. D.

6、下列图形中既是中心对称图形又是轴对称图形的是(???????)

A. B. C. D.

7、京剧脸谱、剪纸等图案蕴含着简洁美对称美,下面选取的图片中既是轴对称图形又是中心对称图形的是()

A. B.

C. D.

8、如图,如果将图中任意一条线段沿方格线的水平或竖直方向平移1格称为“1步”,那么通过平移要使图中的3条线段首尾相接组成一个三角形,最少需要(?????)

A.4步 B.5步 C.6步 D.7步

9、下列图形中,是中心对称图形的是(???????)

A. B. C. D.

10、下列图形中,是中心对称图形的是(???????)

A. B. C. D.

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、在平面直角坐标系中,将线段AB平移后得到线段,点的对应点的坐标为,则点的对应点的坐标为______.

2、如果点关于原点的对称点为,则点的坐标是__.

3、点A(4,-3)关于y轴的对称点的坐标是______,关于原点对称的点的坐标是_________,到原点的距离是____.

4、如图,在平面直角坐标系中,点A,B的坐标分别为(﹣1,0),(3,0).现将线段AB向上平移2个单位,再向右平移1个单位,得到线段AB的对应线段CD,连接AC,BD.

(1)点D的坐标为_____;

(2)在y轴上存在一点P,连接PA,PB,且S△PAB=2,求出满足条件的所有点P的坐标_____.

5、如图,在△ABC中,∠CAB=45°,若∠CAB=25°,则旋转角的度数为_____.

6、在直角△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,AC=6,点D是CB边上的动点,连接AD,将线段AD顺时针旋转60°,得到线段AP,连接CP,线段CP的最小值是______.

7、如图,在中,,点在边上,,,点是边所在直线上的一动点,连接,将绕点顺时针方向旋转得到,连接,则的最小值为________.

8、如图,在中,,将绕点A按顺时针方向旋转50°得到,则的度数为______.

9、一般地,将一个图形依次沿两个坐标轴方向平移所得到的图形,可以通过将原来的图形作_________平移得到.

对一个图形进行平移,这个图形上所有点的坐标都要发生相应的_________;反过来,从图形上的点的坐标的某种变化,我们也可以看出对这个图形进行了怎样的平移.

10、如图,在平面直角坐标系中,点A,B的坐标分别为(-1,0),(3,0),现同时将点A,B分别向上平移2个单位,再向右平移1个单位,分别得到点A,B的对应点C,D,则D的坐标为_______,连接AC,BD.在y轴上存在一点P,连接PA,PB,使S四边形ABDC,则点P的坐标为_______.

三、解答题(5小题,每小题6分,共计30分)

1、如图,是等腰直角三角形,,,D是射线AB上的一动点,将CD绕点C逆时针旋转90°得到CE,连接BE,DE.

(1)如图1,是______三角形.

(2)如图2,猜想BC,BD,BE之间的数量关系,并证明你的结论.

(3)在点D移动过程中,当时,求BD的长.

2、如图,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,∠ACB=30°,将△ABC绕点C逆时针旋转60°得到△CDE,点A、B的对应点分别是D、E,点F是边BC中点,连结AD、EF.

(1)求证:△ACD是等边三角形;

(2)判断AD与EF有怎样的数量关系,并说明理由.

3、如图1,在平面直角坐标系

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