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- 约 16页
- 2025-08-30 发布于云南
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《新高考英语读后续写提分宝典》
专题26助人为乐类读后续写讲义(考情+语料+金句+真题+模拟)原卷版
养成良好的答题习惯,是决定成败的决定性因素之一。做题前,要认真阅读题目要求、题干和选项,并对答案内容作出合理预测;答题时,切忌跟着感觉走,最好按照题目序号来做,不会的或存在疑问的,要做好标记,要善于发现,找到题目的题眼所在,规范答题,书写工整;答题完毕时,要认真检查,查漏补缺,纠正错误。总之,在最后的复习阶段,学生们不要加大练习量。在这个时候,学生要尽快找到适合自己的答题方式,最重要的是以平常心去面对考试。
【助人为乐话题解读】
助人为乐是中华民族传统美德,也是读后续写常见的故事类型。由于这类语篇非常适合给学生传达积极向上的正能量,因此颇受出题者的偏爱。
2020年的新高考全国卷《John’sBrightIdea》就是这种类型:梅瑞狄斯太太喜欢帮助别人。一天,她去看望一个贫穷家庭的时候,发现这个家里面有一个小男孩,他想挣点钱帮助自己的家庭,但不知道怎么做。梅瑞狄斯太太将这个情况告诉给了自己的孩子们,孩子们帮小男孩想到了一个好主意——自制爆米花,然后利用放学时间去卖。Meredith一家人乐于助人,而Bernard一家人恰好需要帮助,双方最终都得偿所愿,情感自然是激动、感激相互交织。
助人为乐类语篇在续写中涉及到话题可能涉及到家庭、学校、工作、生活等方方面面,描写的部分主要有以下:遭遇困难的绝望、无助、尴尬、窘迫、苦恼等等,提供帮助的想法、言语、动作等等,受到帮助的感激、感动、温暖等等,困难得以解决的开心喜悦等等,以及最后主题升华的意识领悟等。
【助人为乐考情】
年份
卷别
主题
话题
类型
2024
新课标III卷
人与社会
车站履行承诺还钱给出租车司机
助人为乐类
浙江1月卷
人与自我
利用脑图来确定方位找到教学楼
个人成长类
九省联考卷
人与自然
志愿者训练意外发现海豚的秘密
人与动物类
2023
新课标III卷
人与自我
老师鼓励参加作文比赛终获大奖
个人成长类
浙江1月卷
人与自然
作者两次与蜂鸟的神奇邂逅感悟
人与动物类
2022
新课标III卷
人与自我
鼓励身残志坚男孩参加校越野赛
个人成长类
浙江6月卷
人与社会
为社区无家可归的人们发放食物
助人为乐类
浙江1月卷
人与社会
与“最不合拍”搭档终成为好朋友
生活故事类
2021
新课标III卷
人与社会
孩子母亲节给妈妈做早餐送惊喜
亲情关爱类
浙江6月卷
人与自我
作者上学时一次打工挣钱的经历
个人成长类
浙江1月卷
人与社会
少年头意外卡在南瓜中爆红网络
生活故事类
2020
新课标III卷
人与社会
三个孩子帮助贫困家庭孩子挣钱
助人为乐类
浙江7月卷
人与自然
与北极熊面对面的一次脱险经历
遇险脱困类
浙江1月卷
人与自然
帮助宠物狗重获快乐收获新伙伴
人与动物类
【故事情节构建】
第一步:困难处境描写(消极情绪+困难处境)
第二步:呈现助人过程(想到办法+动作链)
第三步:皆大欢喜结局(感激+感动+升华)
第一步:困难描写--消极情绪+困难处境
--情感表现:焦虑、紧张、恐惧、绝望、难过……
--肢体动作:心跳加速、手心出汗、双腿发抖……
第二步:助人过程呈现(想到办法+动作链)
--助他型:发现困境—克服困难—提供帮助
--他助型:遇到困境—寻求帮助—给与施救
第三步:皆大欢喜结局(感激+感动+升华)
--问题解决:欣慰、开心、拥抱、感谢……
--主旨升华:难忘记忆、赠人玫瑰、传递快乐
【助人为乐语料】
绝望无助类:
besunkintohopelessness陷入绝望
indespair在绝望中
beoverwhelmedbyafeelingofdespair深感绝望
withone’sheadhangingdown耸拉着头
尴尬窘迫类:
flushwithembarrassment尴尬得脸发红
lowerone’shead低下头
feelone’sfaceburning脸上滚烫
feelthebloodrushtoone’sface感到血液涌上脸颊
悲伤难过类:
inlowspirits情绪低落
withaheavyheart怀着沉重的心情
bedowninspirits情绪低落
aburstofsadness一阵悲伤
提供帮助类:
dosbafavor帮某人一个忙
give/lendsbahand帮助某人
sparenoeffortstohelp不遗余力地帮助
bewillingtoassistsb
感激拥抱类:
givesbahug拥抱某人
begratefulfor对表示感激
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