《13.2 分式的运算》课件_初中数学_七年级上册_沪教版.pptxVIP

初中数学分式的运算主讲人：

CONTENTS目录01分式的概念与性质02分式的加减运算03分式的乘除运算04分式的混合运算05分式运算的应用06教学方法与目标

分式的概念与性质01

分式的定义分式的组成分式由分子、分母和分数线组成，表示两个整式的比值。分母不为零原则分式的分母不能为零，这是分式存在的基本条件。分式的等价变形通过乘除相同的非零数，可以得到与原分式等值的其他形式。

分式的性质分式的倒数性质分式的倒数是将分子和分母互换位置，例如a/b的倒数是b/a（a和b不为0）。分式的乘除性质分式相乘是分子乘分子，分母乘分母；分式相除是乘以倒数，即除以一个分式等于乘以它的倒数。分式的加减性质分式相加减需先通分，即找到共同的分母，然后将分子相加减，分母保持不变。

分式的分类真分式与假分式真分式是指分子小于分母的分式，假分式则是分子大于或等于分母的分式。简单分式与复杂分式简单分式指的是分子和分母都是整式的分式，复杂分式则包含变量的加减乘除运算。正分式与负分式正分式指的是分子和分母同号的分式，负分式则是分子和分母异号的分式。

分式的加减运算02

同分母分式的加减01分母相同的分式加法当分母相同时，分式加法只需将分子相加，分母保持不变，例如1/3+2/3=3/3。02分母相同的分式减法分母相同时，分式减法操作类似，只需将分子相减，分母不变，如4/5-1/5=3/5。03通分后的加减运算若分式分母不同，先通过通分使分母相同，再进行加减运算，例如1/2+1/3=3/6+2/6=5/6。

异分母分式的加减寻找公共分母通过找到两个分母的最小公倍数，将异分母分式转换为同分母分式。通分后的加减法将异分母分式通分后，按照同分母分式的加减规则进行计算。简化结果加减运算完成后，对结果进行约分，得到最简形式的分式。

分式加减运算规则通分为了进行分式的加减运算，首先需要找到分母的最小公倍数，使分式具有相同的分母。异分母分式相加减当分母不同时，通过通分使分母相同后，分子直接相加或相减，保持分母不变。简化结果完成加减运算后，如果结果可以简化，应将分子和分母分别约简到最简形式。

分式的乘除运算03

分式的乘法运算分式乘法的基本规则分式乘法涉及分子乘分子，分母乘分母，例如(2/3)×(4/5)=8/15。乘法运算中的约分技巧在乘法运算前先约分可以简化计算，如(1/2)×(4/6)可先约分至(1/1)×(2/3)。特殊情况的处理当分式中包含整数时，可将整数视为分式处理，如1×(2/3)=(1/1)×(2/3)=2/3。

分式的除法运算分式除法的基本规则分式除法即乘以倒数，例如a/b÷c/d=a/b*d/c，这是分式运算的基础。处理复杂分式除法当分式中含有括号或多项式时，先进行因式分解，再应用除法运算规则。分式除法的实际应用例如在解决实际问题时，如速度和时间的关系，可以使用分式除法来计算距离。

分式乘除混合运算乘除运算的先后顺序在进行分式的乘除混合运算时，先进行乘法运算，再执行除法运算。约分技巧的应用在乘除运算中，适时约分可以简化计算过程，避免出现复杂的分子分母。交叉相乘法当分式进行除法运算时，可以将除法转换为乘法，即乘以倒数，再进行交叉相乘简化。

分式的混合运算04

括号与运算顺序括号的使用规则在分式混合运算中，先计算括号内的表达式，再进行外部运算。运算顺序的重要性正确理解运算顺序可以避免计算错误，例如先乘除后加减，确保结果的准确性。消除分式中的括号通过乘以分母的方式消除分式中的括号，简化运算步骤，便于计算。

分式混合运算技巧通分技巧在进行分式混合运算时，先找到各分母的最小公倍数，进行通分，简化计算过程。约分技巧在运算过程中，适时约分可以减少计算量，提高效率，例如在乘除运算前后进行约分。运算顺序遵循先乘除后加减的原则，并注意括号内的运算优先级，确保运算结果的准确性。

分式运算的应用05

实际问题中的应用解决速度问题在计算速度和时间问题时，分式运算帮助我们确定不同速度下的行驶距离。配比问题在化学实验或烹饪中，分式运算用于准确配制溶液或食材的比例。工作效率计算通过分式运算，我们可以计算出在不同工作条件下，工人的工作效率和完成任务所需时间。

分式运算的解题策略识别并简化问题在解决分式问题时，首先要识别问题类型，如加减乘除，然后通过通分、约分等方法简化问题。运用交叉相乘法则在处理分式方程时，交叉相乘是常用策略，可以将分式方程转化为整式方程，便于求解。合理运用分式性质掌握分式的性质，如分式的倒数、分式的乘除法，有助于在解题时灵活运用，快速找到解题路径。

教学方法与目标06

教学目标概述掌握分式的基本概念学生能够理解分式的定义，掌握分子、分母和分数线