考点解析青岛版8年级数学下册《图形的平移与旋转》定向测试试卷（解析版含答案）.docxVIP

青岛版8年级数学下册《图形的平移与旋转》定向测试

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、如图，G是正方形ABCD内一点，以GC为边长，作正方形GCEF，连接BG和DE，试用旋转的思想说明线段BG与DE的关系（）

A．DE＝BG B．DE＞BG C．DE＜BG D．DE≥BG

2、下列图形中，既是轴对称图形，又是中心对称图形的是（）

A． B． C． D．

3、若点A（?3，a），B（b，2）关于原点对称，则a，b的值为（）

A．a=2，b=3 B．a=?2，b=3 C．a=2，b=?3 D．a=?2，b=?3

4、下列新能源汽车标识属于中心对称图形的是（）

A． B． C． D．

5、如图，是等边三角形，点P在内，，将PAB绕点A逆时针旋转得到，则PQ的长等于（???????）

A．6 B． C．3 D．2

6、点关于原点对称的点的坐标是（???????）

A． B． C． D．

7、如图，在△ABC中，∠BAC=120°，将△ABC绕点C逆时针旋转得到△DEC，点A、B的对应点分别为D、E，连结AD．当A、D、E三点在同一条直线上时，下列结论不正确的是（）

A．AD＝AC B．∠ABC＝∠ADC C．AB+CD＝AE D．AB∥CD

8、下列图形中，既是轴对称图形，又是中心对称图形的是（）

A． B．

C． D．

9、学校举办了“送福迎新春，剪纸庆佳节”比赛．请问以下参赛作品中，是中心对称图形的是（???????）

A． B． C． D．

10、在平面直角坐标系中，把点向左平移1个单位后所得的点的坐标是（???????）

A． B． C． D．

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、已知点A（a，1）与点A（3，b）关于原点对称，则a+b=_____．

2、如图，在中，，将绕点A按顺时针方向旋转50°得到，则的度数为______．

3、在平面直角坐标系中，点A的坐标为，将点A向上平移两个单位后刚好落在x轴上，则m的值为______．

4、如图，在平面直角坐标系中，点A，B的坐标分别为(-1，0)，(3，0)，现同时将点A，B分别向上平移2个单位，再向右平移1个单位，分别得到点A，B的对应点C，D，则D的坐标为_______，连接AC，BD．在y轴上存在一点P，连接PA，PB，使S四边形ABDC，则点P的坐标为_______．

5、在平面直角坐标系中，把点向右平移2个单位到点B，则点B位于第______象限．

6、在平面直角坐标系中，将点绕原点O逆时针旋转90°后得到的点Q坐标为______．

7、点关于原点对称的点的坐标是_________．

8、如图，将边长为5cm的等边△ABC向右平移1cm，得到△A′B′C′，此时阴影部分的周长为_____cm．

9、如图，将长方形ABCD绕点A顺时针旋转，点D落在边BC上的点D′处，点B、C分别落在点B′、点C′处，如果∠D′BC′＝∠D′C′B，那么DC：D′C的比值等于___．

10、如图，矩形中，，，以点为中心，将矩形旋转得到矩形，使得点落在边上，则的度数为__________．

三、解答题（5小题，每小题6分，共计30分）

1、如图，平面直角坐标系中，点B在第一象限，点A在x轴的正半轴上，∠AOB＝∠B＝30°，OA＝2，将△AOB绕点O逆时针旋转90°，求点B的对应点的坐标．

2、正方形网格中（网格中的每个小正方形边长是1），△ABC的顶点均在格点上，请结合所给的直角坐标系解答下列问题：

(1)若△DEF是由△ABC绕着某点旋转得到的，则这点的坐标为；

(2)作出△ABC关于原点O成中心对称的；

(3)直接写出点的坐标为．

3、如图，若三角形是由三角形平移后得到的，且三角形中任意一点经过平移后的对应点为，，，．

(1)画出三角形；

(2)写出点的坐标；

(3)直接写出三角形的面积；

(4)点在轴上，若三角形的面积为6，直接写出点的坐标．

4、△ACB和△CDE都是等腰三角形，∠ACB=∠DCE=90°，将△CDE绕点C旋转．

(1)如图1，①求证：．

②若、、三点共线，，，求AE的长．

(2)如图2，直线BD、AE交于点F，再连接CF，请探究CF，E