综合解析青岛版8年级数学下册《二次根式》必考点解析试卷（含答案详解）.docxVIP

青岛版8年级数学下册《二次根式》必考点解析

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、若成立，则x的取值范围是（???????）

A． B． C． D．任意实数

2、已知a＝，b＝2+，则a，b的关系是（）

A．相等 B．互为相反数

C．互为倒数 D．互为有理化因式

3、下列命题为真命题的是（???????）

A．内错角相等，两直线平行 B．是最简二次根式

C．1的平方根是1 D．一般而言，一组数据的方差越大，这组数据就越稳定

4、如图，中，，，D、E为BC边上两点，，过A点作，且，连接DF、BF．下列结论：①，②AD平分；③若，，则；④若，，其中正确的个数有（???????）

A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

5、下列计算正确的是（???????）

A． B． C． D．

6、下列运算正确的是（）

A．2 B．（ab）2＝ab2

C．a3?a2＝a6 D．

7、给出下列结论：①在和之间；②中的取值范围是；③的平方根是；④；⑤．其中正确的个数为（???????）

A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

8、下列式子中，不属于二次根式的是（???????）

A． B． C． D．

9、下列各式中，运算正确的是（???????）

A． B． C． D．

10、估计的值应该在（???????）

A．1和2之间 B．2和3之间 C．3和4之间 D．4和5之间

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、化简：＝_______；－＝_______；()3＝_______；＝_______．

2、已知，，则______．

3、使二次根式有意义的x的取值范围是______________．

4、二次根式加减法的运算步骤：

（1）化——将非最简二次根式的二次根式化简；

（2）找——找出被开方数_________的二次根式；

（3）合——把被开方数_________的二次根式合并．

5、如果有意义，那么a的取值范围是______．

6、计算：

（1）5＋＝?______；

（2）4?9＝_________；

（3）10＋（3?7）＝_______；

（4）5?（3＋2）＝__________．

7、二次根式有意义的条件：_____．

8、在实数范围内开平方时，被开方数是_____或_____．

9、判断一个式子是二次根式的方法

（1）含有二次根号“______”．

（2）被开方数是_________．二者缺一不可．

10、已知4+的小数部分为k，则＝_____．

三、解答题（5小题，每小题6分，共计30分）

1、计算：

(1)÷－(π－1)0；

(2)(＋2)2＋(＋1)(－1)

2、计算：|﹣3|+-．

3、先化简，再求值：（+）÷，其中m＝3+．

4、化简求值：÷（x﹣），其中x＝．

5、（1）解不等式并把它的解集在数轴上表示出来．

3x﹣1≥2（x﹣1）

（2）计算：

-参考答案-

一、单选题

1、A

【解析】

【分析】

根据实数的性质及去绝对值的方法即可求解．

【详解】

∵

∴x-2≤0

∴

故选A．

【点睛】

此题主要考查实数的性质，解题的关键是熟知平方根的性质及去绝对值的方法．

2、A

【解析】

【分析】

求出a与b的值即可求出答案．

【详解】

解：∵a＝＝+2，b＝2+，

∴a＝b，

故选：A．

【点睛】

本题考查了分母有理化，解题的关键是求出a与b的值，本题属于基础题型．

3、A

【解析】

【分析】

根据平行线的判定，最简二次根式，平方根的性质，方差的意义，逐项判断即可求解．

【详解】

解：A、内错角相等，两直线平行，原命题是真命题，故本选项符合题意；

B、被开方数中有分母不是最简二次根式，原命题是假命题，故本选项不符合题意；

C、1的平方根是，原命题是假命题，故本选项不符合题意；

D、一般而言，一组数据的方差越大，这组数据就越不稳定，原命题是假命题，故本选项不符合题意；

【点睛】

本题主要考查了平行线的判定，最简二次根式，平方根的性质，方差的意义，真假命题的判定，熟练掌握平行线的判定，最简二次根式，平方根的性质，方差的意义是解题的关键．

4、C

【解析】

【分析】

根据SAS可判断①，②；利用勾股定理求得DF=5，再注出BC的长，根据勾股定理判断③；证