难点解析青岛版8年级数学下册《图形的平移与旋转》专题训练试题(含解析).docxVIP

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  • 2025-08-30 发布于山东
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难点解析青岛版8年级数学下册《图形的平移与旋转》专题训练试题(含解析).docx

青岛版8年级数学下册《图形的平移与旋转》专题训练

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、把点P1(2,-3)向右平移3个单位长度再向下平移2个单位长度到达点P2处,则P2的坐标是(???????)

A.(5,-1) B.(-1,-5) C.(5,-5) D.(-1,-1)

2、将按如图方式放在平面直角坐标系中,其中,,顶点的坐标为,将绕原点逆时针旋转,每次旋转60°,则第2023次旋转结束时,点对应点的坐标为(???????)

A. B. C. D.

3、下列正多边形,绕其中心旋转后,能和自身重合的是(?????)

A. B.

C. D.

4、如图,∠C=90°,将直角三角形ABC沿着射线BC方向平移5cm,已知BC=3cm,AC=4cm,则阴影部分周长为()

A.16cm B.18cm C.20cm D.22cm

5、已知点M(a,b)在第二象限内,且,则该点关于原点对称点的坐标是(???????)

A.(-2,1) B.(-1,2) C.(2,-1) D.(1,-2)

6、下列命题中,正确的是()

A.菱形的对角线相等

B.平行四边形既是轴对称图形,又是中心对称图形

C.正方形的对角线相等且互相垂直平分

D.矩形的对角线不能相等

7、下列图形中,既是轴对称图形,又是中心对称图形的是(???????)

A. B.

C. D.

8、在平面直角坐标系中,把点向左平移1个单位后所得的点的坐标是(???????)

A. B. C. D.

9、如图,将矩形ABCD绕点B按顺时针方向旋转一定角度得到矩形.此时点A的对应点恰好落在对角线AC的中点处.若AB=3,则点B与点之间的距离为(???????)

A.3 B.6 C. D.

10、如图,在中,,,,将绕点B顺时针旋转得到,使点C恰好落在上,则的长度为(???????)

A.1 B.2 C.3 D.4

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、坐标平面内的点P(m,﹣2020)与点Q(2021,n)关于原点对称,则m+n=_____.

2、以下图形:①线段,②等边三角形,③平行四边形,④矩形,⑤圆,其中既是轴对称图形又是中心对称图形的序号是________.

3、如图,将△ABC绕点C逆时针旋转得到△A′B′C,其中点A′与A是对应点,点B′与B是对应点,点A′落在直线BC上,连接AB′,若∠ACB=45°,AC=3,BC=2,则AB′的长为_____.

4、平移作图:

(1)确定平移______、移动______;

(2)寻找图形的关键点;

(3)图形经过平移,连接各组对应点的线段______且______.

5、如图,正方形的对角线、相交于点O,等边绕点O旋转,在旋转过程中,当时,的度数为____________.

6、以原点为中心,把点A(4,5)逆时针旋转90°后得点B,则B的坐标是_________.

7、我们知道“对于实数,,,若,,则”,即相等关系具有传递性.小捷由此进行联想,提出了下列命题:①对于实数,,,若,,则;②对于直线,,,若,,则;③对于角,,,若与互为邻补角,与互为邻补角,则与互为邻补角;④对于图形,,,若可以平移到,可以平移到,则可以平移到.其中所有真命题的序号是_____.

8、如图,D是等边三角形ABC内一点,∠ADB=90°,将△ABD绕点A旋转得到△ACE,延长BD交CE于点G,连接ED并延长交BC于点F.则下列结论:①△ADE是等边三角形;②四边形ADGE是轴对称图形;③AC,EF互相平分;④BF=CF.其中正确的有_____.(填序号)

9、如图,长方形ABCD中,,,E为BC上一点,且,F为AB边上的一个动点,连接EF,将EF绕着点E顺时针旋转30°到EG的位置,连接FG和CG,则CG的最小值为______.

10、已知,点A(a,﹣3)与点B(2,b)关于原点对称,则2a+b=_____.

三、解答题(5小题,每小题6分,共计30分)

1、背景资料:在已知所在平面上求一点P,使它到三角形的三个顶点的距离之和最小.这个问题是法国数学家费马1640年前后向意大利物理学家托里拆利提出的,所求的点被人们称为“费马点”.如图1,当三个内角均小于120°时,费马点P在内部,当时,则取得最小

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