考点解析- 青岛版9年级数学下册《空间图形的初步认识》同步练习试题(详解).docxVIP

考点解析- 青岛版9年级数学下册《空间图形的初步认识》同步练习试题(详解).docx

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青岛版9年级数学下册《空间图形的初步认识》同步练习

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、将一个五棱柱的表面沿着某些棱剪开,展成一个平面图形,至少需要剪开()条棱.

A.7 B.8 C.9 D.10

2、下列图形绕虚线旋转一周,能形成圆柱体的是()

A. B. C. D.

3、下图是一个几何体的展开图,该几何体是(???????)

A.圆柱体 B.四棱柱 C.三棱锥 D.圆锥体

4、下列说法正确的是()

A.六棱柱一共有六个面

B.三棱锥恰有三条棱

C.圆锥没有顶点

D.用平面去截圆柱体截面不可能是三角形

5、若一个圆锥的底面圆的周长是6π,母线长是6,则圆锥的侧面积是(???)

A.36π B.18π C.12π D.6π

6、已知圆锥的底面半径为3,母线长为4,则圆锥的侧面积等于()

A.15π B.14π C.13π D.12π

7、一个几何体由几个大小相同的小立方块搭成,从上面观察这个几何体,看到的形状如图所示,其中小正方形中的数字表示在该位置的小立方块的个数.若每个小立方块的体积为216cm3,则该几何体的最大高度是(???????)

A.6cm B.12cm C.18cm D.24cm

8、如图需再添上一个面,折叠后才能围成一个正方体,下面是四位同学补画的情况(图中阴影部分),其中正确的是(???????)

A. B.

C. D.

9、已知圆锥的母线长为6,侧面展开图的面积是12π,则这个圆锥底面圆的半径是()

A.1 B.2 C.3 D.4

10、下列图形经过折叠不能围成棱柱的是(???????)

A. B.

C. D.

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、用一个平面去截五棱柱,则截面不可能的一个图形是_________.

①三角形;②四边形;③五边形;④圆(将符合题意的序号填上即可).

2、圆锥的高为4cm,底面圆的半径长为3cm,则该圆锥的侧面积为__cm2

3、如图,从一块圆形铁皮上剪出一个圆心角为90°,半径为2m的扇形BAC,围成一个圆锥,则圆锥的底面圆的半径是________m.

4、如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=8,BC=6.若以AC所在直线为轴,把△ABC旋转一周,得到一个圆锥,则这个圆锥的侧面积等于_____.

5、如图所示,若用半径为8,圆心角为120°的扇形围成一个圆锥的侧面(接缝忽略不计)则这个圆锥的底面圆半径为___.

6、我们用三个互相垂直的平面(例如:墙角处的三面墙面)作为投影面,其中正对着我们的叫____,正面下方的叫____,右边的叫做____.

对于一个物体(例如一个正方体)在三个投影面内进行正投影,

在正面内得到的由前向后观察物体的视图,叫____.

在水平面内得到的由上向下观察物体的视图,叫做____.

在水平面内得到的由左向右观察物体的视图,叫做____.

7、用个平面去截下列几何体:①球体、②圆锥、③圆柱、④正三枝柱、⑤长方体,得到的截面形状可能是三角形的有_____(写出正确的序号).

8、圆锥的底面半径为6cm,它的侧面展开图扇形的圆心角为240°,则该圆锥的母线长为______cm.

9、底面半径为3,母线长为5的圆锥的高是_________.

10、如图,圆锥的轴截面是边长为8cm的正三角形ABC,P是母线AC的中点,则在圆锥的侧面上从B点到P点的最短路线的长为_______.

三、解答题(5小题,每小题6分,共计30分)

1、已知由几个大小相同的小立方块搭成的几何体,从上面观察,看到的形状如图所示,其中小正方形中的数字表示在该位置的小立方块的个数.请分别画出从正面、左面看到的这个几何体的形状图.(几何体中每个小立方块的棱长都是1cm)

2、如图所示,扇形OAB的面积为4πcm2,∠AOB=90°,用这个扇形围成一个圆锥的侧面.求这个圆锥的底面圆的半径.

3、在一个长方形中,长和宽分别为6cm、4cm,若该长方形绕着它的一边旋转一周,则形成的几何体的体积是多少?(结果用π表示)

4、如图是由7个完全相同的小正方体搭成的几何体.请分别画出从正面、左面和上面看这个几何体得到的形状图.

5、如图,在单位长度为1的正方形网格中,一段圆弧经过网格格点A、B、C.

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