2025年河南省中考语文作文真题解读及范文（12篇）.pdfVIP

2025河南中考作文真题解读及范文示例（12篇）

【原题呈现】

17.阅读下面材料，任选一题作文。

满头银发的老人，也曾是意气风发的少年；严肃认真的老师，也曾是活泼好奇的学生；温

柔体贴的妈妈，也可能在工作中雷厉风行；坚强能干的爸爸，也可能有脆弱孤独的时候；看似

不起眼的同学，也可能自有其过人之处……每个人都有多重身份、多重责任，有他们的性情爱

好、喜怒哀乐，会变化，会成长。关注他人，用心体察，人与人之间就可能多一份理解、包容、

尊重和欣赏。

（1）请以“我看到了你（他/她）的________”为题目，写一篇记叙文。

要求：①将题目补充完整，然后作文；②表达意图明确，内容具体充实；③不要套作，不

得抄袭；④600字左右；⑤文中回避与你有关的人名、校名、地名。

（2）上述材料引发了你怎样的联想和思考？请联系现实，自拟题目，写一篇简单的议论

文。

要求：①观点明确，有理有据；②不要套作，不得抄袭；③600字左右；④文中回避与你

有关的人名、校名、地名。

【真题解读】

同学你好，这道充满人文关怀的作文题非常有意思。它引导我们去观察、去思考，发现身

边人那些被忽略的闪光点或另一面。老师这就带你一起拆解这道题，并提供不同角度的范文。

学生视角审题指导

这道题给出了两个选择，我们首先需要明确它们的核心要求：

作文（1）：半命题记叙文“我看到了你（他/她）的________”

第一步：补全题目，确定写作对象和焦点

这是成败的关键。横线上填写的，应该是你通过细致观察新发现的对方的另一面或深层特

质。

可以填形容词或名词：如“另一面”“脆弱”“光芒”“不容易”“摇滚梦”“温柔”等。

核心是“看到”：这个词意味着从“没注意”到“注意到”的转变过程，文章必须写出这

个“发现”的瞬间和过程。

第二步：选择写作对象

1

选择你最熟悉、最有故事可写的人。材料给了很多提示：老人（曾经的少年）、老师（曾

经的学生）、妈妈（职场的一面）、爸爸（脆弱的一面）、同学（过人之处）。这些都是绝佳

的选择。

第三步：构思“发现”的过程

这是文章的主体。要用一个具体的故事来展现你是如何“看到”的。重点描写：

发现前：你对他/她的固有印象是什么？

发现时：哪个具体的场景、事件、细节或话语，让你看到了他/她的另一面？（这是最需

要详细描写的部分）

发现后：你的内心受到了怎样的触动？对你和他/她的关系有什么影响？

作文（2）：材料作文议论文

第一步：提炼核心观点

材料的关键词是：多重身份、理解、包容、尊重、欣赏。你需要从中提炼出一个明确的观

点。

例如：“我们应拒绝标签化，用心去理解他人的多面性”

或：“真正的尊重，源于对个体复杂性的深刻认知”

第二步：选择论据进行论证

选择事实论据（名人事例、社会现象）和道理论据来支撑你的观点。

可以用材料中的例子延伸，也可以用的钟南山院士（既是严谨的院士，也是温暖的医者）、

历史上的苏轼（既是豪放词人，也是美食家、工程师）等。

联系现实：如对网络舆论中“贴标签”行为的思考，对身边人多一些体谅等。

第三步：论证思路

可以采用“是什么为什么怎么做”的结构：

是什么：提出观点，阐述“人具有多面性”这一特点。

为什么：分析为什么我们要理解和尊重这种多面性（对个人成长、社会和谐的意义）。

怎么做：作为中学生，我们应该怎么做。

核心建议：对于绝大多数同学来说，选择写记叙文（题1）更容易出彩，因为讲一个好故

事远比讲一番大道理更生动、更感人，也更容易写够字数。

【精选范文】

范文一：记叙文发现老师的另一面

2

我看到了他的另一面

“你们是我带过的最差的一届！”“这道题还要讲几遍？”高三开学第一天，新的数学老

师老陈就用他标志性的咆哮和能把黑板戳穿的手指力度，给我们来了个下马威。他眉头永远拧

着个“川”字，眼镜片后射出两道冷光，像一台精密而冷酷的答题机器。我们私下叫他“陈风

暴”。（批注：开篇极