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爱莲说考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.《爱莲说》的作者是（）

A.陶渊明B.周敦颐C.刘禹锡

答案：B

2.“出淤泥而不染”中“染”的意思是（）

A.沾染B.传染C.染料

答案：A

3.文中与“近朱者赤，近墨者黑”意思相反的句子是（）

A.中通外直B.不蔓不枝C.出淤泥而不染

答案：C

4.“莲之爱，同予者何人”中“予”指（）

A.我B.你C.他

答案：A

5.下列对“香远益清”中“益”解释正确的是（）

A.更加B.好处C.增加

答案：A

6.作者写菊和牡丹的目的是（）

A.突出莲花的美好品质B.表达对菊和牡丹的喜爱C.说明花各有特点

答案：A

7.“亭亭净植”中“植”意思是（）

A.种植B.竖立C.移植

答案：B

8.“可远观而不可亵玩焉”中“亵玩”意思是（）

A.轻视玩弄B.亲近而不庄重地玩弄C.玩耍

答案：B

9.文中用来比喻君子美名远扬的句子是（）

A.不蔓不枝B.香远益清C.亭亭净植

答案：B

10.《爱莲说》的“说”是一种（）

A.文体B.说明方法C.修辞手法

答案：A

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.下列句子中能体现莲花高洁品质的有（）

A.出淤泥而不染B.濯清涟而不妖C.中通外直D.不蔓不枝

答案：AB

2.以下哪些是文中提到的花（）

A.菊花B.牡丹C.莲花D.梅花

答案：ABC

3.下列对《爱莲说》理解正确的有（）

A.作者借莲花表达自己的人生追求

B.文中多次运用对比手法

C.表达了作者对追名逐利世风的批判

D.作者喜爱莲花是因为它的美丽

答案：ABC

4.以下属于描写莲花外形的句子有（）

A.中通外直B.不蔓不枝C.香远益清D.亭亭净植

答案：ABD

5.文中用来形容君子行为方正的句子有（）

A.中通外直B.不蔓不枝C.香远益清D.亭亭净植

答案：AB

6.下列关于作者周敦颐说法正确的有（）

A.北宋哲学家B.著有《太极图说》C.是理学派开山鼻祖D.与唐代诗人交往密切

答案：ABC

7.下列词语能用来形容莲花的有（）

A.高洁B.质朴C.正直D.庄重

答案：ABCD

8.《爱莲说》中运用的修辞手法有（）

A.比喻B.拟人C.排比D.夸张

答案：AB

9.作者认为莲花具有的品质有（）

A.洁身自好B.不慕名利C.通达事理D.仪态端庄

答案：ABCD

10.以下句子中体现莲花纯洁的有（）

A.出淤泥而不染B.濯清涟而不妖C.香远益清D.亭亭净植

答案：AB

三、判断题（每题2分，共20分）

1.《爱莲说》作者周敦颐是南宋人。（）

答案：×

2.“出淤泥而不染”赞美了莲花的坚强。（）

答案：×

3.文中写牡丹是为了衬托莲花的高洁。（）

答案：√

4.“不蔓不枝”写莲花的香气。（）

答案：×

5.作者喜爱莲花是因为它生长在淤泥中。（）

答案：×

6.“说”这种文体可以说明事物，也可发表议论。（）

答案：√

7.“莲之爱，同予者何人”表达作者的孤独。（）

答案：√

8.文中作者把菊花比作君子。（）

答案：×

9.“亭亭净植”描绘莲花的外形挺拔。（）

答案：√

10.《爱莲说》语言简洁，节奏明快。（）

答案：√

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简要概括莲花具有哪些品质？

答案：莲花具有高洁、质朴、正直、不慕名利、洁身自好等品质。如“出淤泥而不染”显高洁，“不蔓不枝”见正直。

2.作者写菊和牡丹对表现莲花有何作用？

答案：运用衬托手法，以菊的隐逸、牡丹的富贵衬托莲花的高洁。突出莲花身处污浊环境，却不同流合污的美好品质。

3.“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”在文中有何作用？

答案：此句直接点明莲花的高洁品质，是全文的核心语句。从生长环境写出莲花既不受淤泥沾染，又不故作妖媚的纯洁，奠定全文对莲花赞美的基调。

4.《爱莲说》在写作上有什么特点？

答案：托物言志，借莲花表达作者的人生追求。运用对比衬托，以菊、牡丹衬托莲花。语言简洁生动，用寥寥数语勾勒出莲花形象与品质。

五、讨论题（每题5分，共20分）

1.在当今社会，“出淤泥而不染”的品质有何现实意义？

答案：在复杂社会中，这种品质能让人坚守自我，不被不良风气影响。面对诱惑