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宁夏回族自治区中卫市高一语文分班考试练习题含答案

一、选择题

1.下列词语中，字形和字音都正确的一组是（）

A.颠簸(bǒ)沮丧(sàng)咄咄逼人(dǒu)

B.颠簸(bǒ)沮丧(sāng)咄咄逼人(duō)

C.颠簸(bu)沮丧(sàng)咄咄逼人(duō)

D.颠簸(bǒ)沮丧(sàng)咄咄逼人(duò)

答案：A

2.下列成语中，没有错别字的一组是（）

A.前仆后继锲而不舍奋发图强

B.前扑后继锲而不舍奋发图强

C.前仆后继锲而不舍振翅高飞

D.前扑后继锲而不舍振翅高扬

答案：A

3.下列各句中，没有语病的一句是（）

A.为了防止这类事故不再发生，我们必须采取切实有效的措施。

B.通过这次活动，使同学们更加明白了团结协作的重要性。

C.这篇文章结构严谨，内容丰富，令人深思。

D.我昨天去图书馆借了几本关于历史的书籍。

答案：C

4.下列各句中，标点符号使用正确的一句是（）

A.“这个问题很难，”张三说，“但我一定要解决它。”

B.“这个问题很难，”张三说，“但我一定要解决它。”

C.“这个问题很难，”张三说，“但我一定要解决它。”

D.“这个问题很难，张三说，但我一定要解决它。”

答案：A

5.下列文学常识说法正确的一项是（）

A.《红楼梦》是我国古代四大名著之一，作者是曹雪芹。

B.《水浒传》是我国古代四大名著之一，作者是施耐庵。

C.《西游记》是我国古代四大名著之一，作者是吴承恩。

D.《三国演义》是我国古代四大名著之一，作者是罗贯中。

答案：D

二、填空题

1.请在下面的横线上填入恰当的词语。

（1）他________（A.不但B.不仅）努力学习，________（A.而且B.还）积极参加各种课外活动。

答案：BA

（2）这篇文章________（A.不仅B.不但）内容丰富，________（A.而且B.还）结构严谨。

答案：AB

2.请补全下列诗句。

（1）床前明月光，________。

答案：疑是地上霜

（2）独在异乡为异客，________。

答案：每逢佳节倍思亲

三、阅读理解

阅读下面的文章，完成后面的问题。

《生于忧患，死于安乐》

孟子曰：“生于忧患，死于安乐也。”

夫人生于忧患之中，死于安乐者也。忧患可以兴国，逸豫可以亡身。

盖文王拘于羑里而作《周易》，孔子厄于陈蔡而作《春秋》。夫辞，狱官也；作《春秋》，史官也。昔者，卫灵公之臣孙叔敖，有言曰：“吾闻之，生于忧患，死于安乐也。”昔者，晋文公出猎，逐鹿至于岐山之阳，见一老翁，问之，曰：“子何人也？”对曰：“臣，孙叔敖也。臣闻之，生于忧患，死于安乐也。”文公曰：“善哉！吾闻之矣。”

夫人生而有欲，饥而欲食，寒而欲衣，劳而欲息。故善治国者，必以裕民为本，以富国足民为务。夫民，生而有欲，无节则乱；教训以道，则民兴贤；养之以为善，则民兴善。故善治国者，必以裕民为本，以富国足民为务。

1.下列对文章的理解，不正确的一项是（）

A.孟子认为，人生于忧患之中，才能不断发展壮大。

B.文章通过举例论证，说明忧患可以兴国，逸豫可以亡身。

C.文章中的“生于忧患，死于安乐”是孙叔敖的名言。

D.文章主张善治国者应以裕民为本，富国足民为务。

答案：C

2.下列对文章的分析，不正确的一项是（）

A.文章采用了举例论证的方法，增强了文章的说服力。

B.文章运用了对比论证的手法，突出了忧患与安乐的对立。

C.文章语言简练，层次分明，结构严谨。

D.文章主题明确，论述充分，令人信服。

答案：B

四、作文

题目：我的梦想

要求：以“我的梦想”为题，写一篇作文，字数在600字左右，内容要真实、具体，表达要流畅、自然。