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2025年学历类自考专业(行政管理)中国行政史-公共政策学参考题库含答案解析(5套)

2025年学历类自考专业(行政管理)中国行政史-公共政策学参考题库含答案解析(篇1)

【题干1】中国历史上首次以全国统一考试选拔官员的制度是？

【选项】A.察举制B.科举制C.九品中正制D.保举制

【参考答案】B

【详细解析】科举制始于隋朝，于唐朝完善，取代了西晋以来的九品中正制和汉代察举制，成为中国古代选官的核心制度。其核心是“学而优则仕”，以考试选拔人才，体现了公平竞争的现代行政理念。

【题干2】公共政策执行过程中，以下哪种行为属于“政策执行偏差”？

【选项】A.政策制定者与执行者充分沟通B.执行部门因资源不足降低政策力度

C.政策目标与群众需求高度契合D.监督机制有效约束执行行为

【参考答案】B

【详细解析】政策执行偏差指执行结果偏离政策初衷，常见类型包括“执行不力”或“执行走样”。选项B中执行部门因资源不足降低政策力度，属于执行不力的典型表现，直接影响政策效果。

【题干3】中国公共政策评估中，属于定量评估方法的是？

【选项】A.专家打分法B.成本效益分析C.案例研究法D.问卷调查法

【参考答案】B

【详细解析】定量评估方法强调数据化分析，成本效益分析通过计算政策投入与产出的比值，评估政策经济价值。而选项A（专家打分法）、C（案例研究法）和D（问卷调查法）均属于定性或混合评估方法。

【题干4】下列哪项属于“政策工具”中的强制型工具？

【选项】A.行政命令B.经济补贴C.公众宣传D.协商谈判

【参考答案】A

【详细解析】政策工具分为强制型、诱导型和自愿合作型。行政命令通过行政权力直接要求执行，具有强制约束力；经济补贴（B）和公众宣传（C）属于诱导型工具，协商谈判（D）属于自愿合作型工具。

【题干5】中国公共政策制定流程中，公众参与环节通常出现在哪个阶段？

【选项】A.问题识别阶段B.政策议程设定阶段C.政策制定阶段D.政策执行阶段

【参考答案】C

【详细解析】公共政策制定流程中，公众参与主要在政策制定阶段体现。例如，通过听证会、民意调查等方式吸纳公众意见，确保政策符合社会需求。选项A（问题识别）和B（议程设定）阶段公众参与较少。

【题干6】下列哪项属于“政策执行”的关键障碍？

【选项】A.政策目标过于模糊B.执行部门专业能力不足C.政策资源充足D.监督机制完善

【参考答案】B

【详细解析】政策执行障碍主要来自执行主体能力缺陷、资源约束或外部环境干扰。选项B中执行部门专业能力不足会导致政策理解偏差或操作失误，直接影响执行效果。而选项A（目标模糊）和D（监督完善）属于其他类型问题。

【题干7】中国行政史中，秦朝确立的“三公九卿制”主要服务于？

【选项】A.中央集权B.地方分权C.军事统帅D.经济调控

【参考答案】A

【详细解析】三公九卿制是秦朝中央集权的重要制度设计，三公（丞相、太尉、御史大夫）负责行政、军事和监察，九卿管理具体事务，形成“分权制衡”的中央行政体系，强化皇权集中。

【题干8】公共政策学中的“政策网络”概念强调？

【选项】A.政府单方面决策B.多元主体协同合作C.政策工具选择D.政策评估方法

【参考答案】B

【详细解析】政策网络理论认为政策制定与执行涉及政府、企业、公众等多元主体互动。例如，政府与企业合作推行环保政策时，需协调双方利益诉求，形成“政策网络”结构。

【题干9】下列哪项属于“政策合法化”的途径？

【选项】A.行政命令直接实施B.通过立法程序确认C.依赖传统习俗推行D.利用舆论宣传引导

【参考答案】B

【详细解析】政策合法化需通过法定程序赋予政策合法性。选项B中立法程序确认是典型途径，如《环境保护法》的制定赋予环保政策强制力。选项A（行政命令）属于行政合法性，C（传统习俗）和D（舆论宣传）属于非正式途径。

【题干10】中国公共政策执行中，以下哪项属于“政策执行创新”的典型表现？

【选项】A.完全遵循既有政策文本B.结合地方实际调整执行方式C.扩大政策覆盖范围D.提高政策执行力度

【参考答案】B

【详细解析】政策执行创新指在严格遵循政策目标的前提下，灵活调整执行方式。例如，某省在落实中央扶贫政策时，结合本地产业特点开发特色产业扶贫模式，属于执行创新。

【题干11】下列哪项属于“政策评估”的客观性原则？

【选项】A.主观偏好优先B.以数据为依据C.忽视成本效益D.仅关注短期效果

【参考答案】B

【详细解析】政策评估客观性要求以客观数据为依据，如成本效益分析、绩效指标对比等。选项A（主观偏好）和D（短期效果）违背客观性原则，选项