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高中生历史学科学习兴趣与历史责任感培养论文
**摘要**：本文旨在探讨高中生历史学科学习兴趣与历史责任感培养的重要性及其相互关系。通过对当前高中生历史学习现状的分析，指出兴趣缺失和责任感薄弱的问题，并提出相应的解决策略。文章从激发学习兴趣和培养历史责任感两个方面入手，详细阐述了具体的方法和途径，以期提升高中生的历史学科素养和综合素质。
**关键词**：高中生；历史学科；学习兴趣；历史责任感；培养策略
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**一、引言**
在当今信息爆炸的时代，历史学科作为一门传承文化、启迪智慧的基础学科，其重要性不言而喻。然而，许多高中生对历史学科缺乏兴趣，历史责任感也较为薄弱。这一现象不仅影响了学生个体
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