难点解析-青岛版8年级数学下册《图形的平移与旋转》专题测试试卷(含答案详解版).docxVIP

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  • 2025-08-30 发布于山东
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难点解析-青岛版8年级数学下册《图形的平移与旋转》专题测试试卷(含答案详解版).docx

青岛版8年级数学下册《图形的平移与旋转》专题测试

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、下列图形中,既是中心对称图形又是轴对称图形的是()

A.平行四边形 B.等腰梯形 C.正方形 D.等腰三角形

2、已知点与点关于原点对称,则a的值为(???????).

A. B. C.3 D.2

3、如图,在△ABC中,∠BAC=65°,∠C=20°,将△ABC绕点A逆时针旋转n度(0<n<180)得到△ADE,若DE∥AB,则n的值为()

A.65 B.75 C.85 D.130

4、在平面直角坐标系中,将点(﹣4,3)向右平移2个单位,得到的点的坐标为(???????)

A.(﹣6,1) B.(﹣2,3) C.(﹣6,5) D.(﹣2,5)

5、下列数学符号中,不是中心对称图形的是(???????)

A. B. C. D.

6、京剧脸谱、剪纸等图案蕴含着简洁美对称美,下面选取的图片中既是轴对称图形又是中心对称图形的是()

A. B.

C. D.

7、如图,P是平分线上一点,OP=10,,在绕点P旋转的过程中始终保持不变,其两边和OA,OB分别相交于M,N,下列结论:①是等边三角形;②MN的值不变;③OM+ON=10;④四边形PMON面积不变.其中正确结论的个数为(???????)

A.4 B.3 C.2 D.1

8、学校举办了“送福迎新春,剪纸庆佳节”比赛.请问以下参赛作品中,是中心对称图形的是(???????)

A. B. C. D.

9、如图,在△ABC中,∠CAB=65°,将△ABC在平面内绕点A旋转到△AB′C′的位置,使CC′∥AB,则旋转角的度数为(???????)

A.35° B.40° C.50° D.65°

10、将点P(-5,4)向右平移4个单位,得到点P的对应点P′的坐标是(?????)

A.(-5,8) B.(-1,4) C.(-9,4) D.(-5,0)

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、在平面直角坐标系中,将点绕原点O逆时针旋转90°后得到的点Q坐标为______.

2、如图,在△ABC中,∠CAB=45°,若∠CAB=25°,则旋转角的度数为_____.

3、如图,四边形ABCD和四边形OMNP都是边长为4的正方形,点O是正方形ABCD对角线的交点,正方形OMNP绕点O旋转过程中分别交AB,BC于点E,F,则四边形OEBF的面积为_______.

4、如图,将量角器的中心与的顶点重合,读出射线OA,OB分别经过刻度18和140,把绕点O顺时针方向旋转到,读出的平分线OC经过刻度32,则的平分线经过的刻度是_____________.

5、在平面直角坐标系中,O为原点,将点A(2,0)绕点O逆时针旋转180°得点A′,则点A′的坐标为____.

6、如图,点是等边三角形内部一点,连接、、,且,现将绕点顺时针旋转到的位置,对于下列结论:①是等边三角形;②;③;④.其中结论正确的是__________(填序号).

7、如图,在中,,,,将绕点按逆时针方向旋转得到,连接,,直线,相交于点,连接,在旋转过程中,线段的最大值为__________.

8、以原点为中心,把点A(4,5)逆时针旋转90°后得点B,则B的坐标是_________.

9、如图,在平面直角坐标系中,点A,B的坐标分别为(-1,0),(3,0),现同时将点A,B分别向上平移2个单位,再向右平移1个单位,分别得到点A,B的对应点C,D,则D的坐标为_______,连接AC,BD.在y轴上存在一点P,连接PA,PB,使S四边形ABDC,则点P的坐标为_______.

10、如图所示,在中,,连接DB,,将绕点A按逆时针方向旋转至,过点作交直线于点E,连接交于点F,若,,则______.

三、解答题(5小题,每小题6分,共计30分)

1、将线段绕点逆时针旋转得到线段,继续旋转得到线段,连接.

(1)连接.

①如图①,若,则的度数为;

②在第二次旋转过程中,请探究的大小是否改变.若不变,求出的度数;若改变,请说明理由.

(2)如图②.以为斜边作,使得,连接,.且.试猜想线段,之间的数量关系,写出结论并给予证明.

2、如图,把一副三角板如图甲放置,其中∠ACB=∠DEC=

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