重难点解析青岛版8年级数学下册《图形的平移与旋转》定向训练练习题.docxVIP

重难点解析青岛版8年级数学下册《图形的平移与旋转》定向训练练习题.docx

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青岛版8年级数学下册《图形的平移与旋转》定向训练

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、下列图案中,是轴对称图形但不是中心对称图形的是(???????)

A. B. C. D.

2、点关于原点对称的点的坐标是(?????)

A. B. C. D.

3、将按如图方式放在平面直角坐标系中,其中,,顶点的坐标为,将绕原点逆时针旋转,每次旋转60°,则第2023次旋转结束时,点对应点的坐标为(???????)

A. B. C. D.

4、已知点坐标为,将点向下平移3个单位长度,再向左平移4个单位长度,得到,则点的坐标为(?????)

A. B. C. D.

5、下列交通标识中,不是轴对称图形,是中心对称图形的是()

A. B. C. D.

6、如图,在△ABC中,AC=BC,∠C=40°.将△ABC绕着点B逆时针方向旋转得△DBE,其中AC∥BD,BF、BG分别为△ABC与△DBE的中线,则∠FBG=()

A.90° B.80° C.75° D.70°

7、下列关于防范“新冠肺炎”的标志中既是轴对称图形,又是中心对称图形的是()

A. B. C. D.

8、下列图形中,既是中心对称图形又是轴对称图形的是()

A.平行四边形 B.等腰梯形 C.正方形 D.等腰三角形

9、下列图形中,既是轴对称图形,又是中心对称图形的是(???????)

A. B.

C. D.

10、如图,在△ABC中,∠BAC=65°,∠C=20°,将△ABC绕点A逆时针旋转n度(0<n<180)得到△ADE,若DE∥AB,则n的值为()

A.65 B.75 C.85 D.130

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、如图,在中,,点在边上,,,点是边所在直线上的一动点,连接,将绕点顺时针方向旋转得到,连接,则的最小值为________.

2、如图,已知正方形ABCD的边长为5,点E,F分别是AB,BC边上的点,且∠EDF=45°,将△ADE绕点D逆时针旋转90°得到△CDM.若AE=2,则MF的长为_______.

3、如图,在平面直角坐标系xOy中,有一边长为1的正方形OABC,点B在x轴的正半轴上,如果以对角线OB为边作第二个正方形OBB1C1,再以对角线OB1为边作第三个正方形OB1B2C2,…,照此规律作下去,则B2的坐标是___;B2020的坐标是___.

4、如果点关于原点的对称点为,则点的坐标是__.

5、如图,是由绕点O顺时针旋转30°后得到的图形,若点D恰好落在AB上,且的度数为100°,则的度数是______.

6、点P(-3,4)关于原点的对称点的坐标为____________.

7、如图,将边长为5cm的等边△ABC向右平移1cm,得到△A′B′C′,此时阴影部分的周长为_____cm.

8、一般地,在平面直角坐标系中,将点(x,y)向右平移a个单位长度,可以得到对应点_________;将点(x,y)向左平移a个单位长度,可以得到对应点_________;将点(x,y)向上平移b个单位长度,可以得到对应点_________;将点(x,y)向下平移b个单位长度,可以得到对应点_________.

9、边长相等、各内角均为120°的六边形ABCDEF在直角坐标系内的位置如图所示,,点B在原点,把六边形ABCDEF沿x轴正半轴绕顶点按顺时针方向,从点B开始逐次连续旋转,每次旋转60°,经过2021次旋转之后,点B的坐标是_____________.

10、如图所示,绕点P顺时针旋转得到,则旋转的角度是______.

三、解答题(5小题,每小题6分,共计30分)

1、如图,把矩形ABCD绕点A按逆时针方向旋转得到矩形AEFG,使点E落在对角线BD上,连接DG,DF.

(1)若∠BAE=50°,求∠DGF的度数;

(2)求证:DF=DC.

2、在如图的平面直角坐标系中,将△ABC平移后得到△A′B′C′,它们的各顶点坐标,如下表所示:

△ABC

A(0,0)

B(3,0)

C(5,4)

△A′B′C′

A′(4,2)

B′(7,b)

C′(c,d)

(1)观察表中各对应点坐标的变化,并填空:△ABC向平移个单位长度,再向平移个单位长

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