2025广东佛山市南海区殡仪馆招聘编外工作人员3人笔试备考题库及答案详解(最新).docxVIP

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  • 2025-08-30 发布于河南
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2025广东佛山市南海区殡仪馆招聘编外工作人员3人笔试备考题库及答案详解(最新).docx

2025广东佛山市南海区殡仪馆招聘编外工作人员3人笔试备考题库

第一部分单选题(50题)

1、以下哪项不能证明地球为圆形()。说明:由于原题目没有给出选项,如果题目本身是选择题,一般规范表达会有“以下哪项”这样的引导表述。若原题目不是选择题,可直接去掉“以下哪项”,答案为“()不能证明地球为圆形”。

A.日全食的黑影为圆形

B.地球上的任一点视野范围都是圆形

C.瞭望海上驶来的帆船总是先看到桅杆尖端

D.月全食的黑影为圆形

【答案】:A

【解析】日全食是月球运行到太阳和地球中间,月球遮住太阳而发生的现象,黑影是月球的影子,并不能证明地球为圆形。地球上任一点视野范围为圆形,是因为地球是球体,从该点向四周看是弧形的;瞭望海上驶来的帆船总是先看到桅杆尖端,这是由于地球表面是弧形的,远处的物体先露出较高部分;月全食是地球运行到太阳和月球中间,地球的影子投射到月球上,黑影为圆形可以证明地球是圆形。所以不能证明地球为圆形的是日全食的黑影为圆形这一现象。

2、从微观角度来看,下列属于物理变化的是()。

A.石墨制铅笔芯

B.铁在潮湿的空气中生锈

C.蜡烛燃烧

D.食物发霉

【答案】:A

【解析】本题可根据物理变化和化学变化的本质区别来判断各选项。物理变化是指没有生成其他物质的变化,化学变化是指有其他物质生成的变化。石墨制铅笔芯,只是石墨的形状发生了改变,没有新物质生成,属于物理变化。铁在潮湿的空气中生锈,铁与空气中的氧气、水等发生反应,生成了铁锈,铁锈是新物质,属于化学变化。蜡烛燃烧,蜡烛与氧气反应生成二氧化碳和水,有新物质生成,属于化学变化。食物发霉,食物在霉菌的作用下发生变质,产生了新物质,属于化学变化。综上,从微观上看属于物理变化的是石墨制铅笔芯。

3、()最早提出了光沿直线传播的观点。

A.孟子

B.老子

C.荀子

D.墨子

【答案】:D

【解析】本题主要考查最早提出光沿直线传播观点的人物。在古代思想家中,墨子最早提出光沿直线传播的观点。他做了世界上第一个小孔成像的实验,解释了小孔成倒像的原因,指出了光的直线传播的性质。而孟子是战国时期著名哲学家、思想家、政治家、教育家,儒家学派的代表人物之一,其主要思想集中在政治、伦理等方面,并非最早提出光沿直线传播观点。老子是道家学派创始人,主张“道法自然”“无为而治”等,其思想多围绕哲学、政治等领域,也不是最早提出该观点的人。荀子是战国末期赵国人,对儒家思想有所发展,强调“性恶论”等,在光学领域并无此重要贡献。所以最早提出光沿直线传播观点的是墨子。

4、思想教育手段的方式包括以正面灌输为主的说理、侧面启发式的提醒、热情的鼓励、严肃的告诫、公开的表扬、婉转的批评、整体的教育以及个别的谈心。这体现了思想教育手段的()。

A.渗透性

B.应变性

C.多样性

D.潜缓性

【答案】:C

【解析】题干中描述思想教育手段涵盖了多种不同的方式,如正面灌输的说理、侧面启发式的提醒、热情的鼓励、严肃的告诫、公开的表扬、婉转的批评、整体的教育以及个别的谈心等。这表明思想教育手段具有丰富多样的表现形式,体现了其多样性的特点。而渗透性强调思想教育潜移默化地影响;应变性侧重于根据不同情况做出灵活反应;潜缓性突出思想教育效果是缓慢形成的。这些特点在题干所列举的多种方式中并未体现,因此体现的是思想教育手段的多样性。

5、一队士兵因排兵布阵不同会有不同战斗力,同理,组织效能也会因各要素排列组合不同而不同,这体现了下列哪项的作用?()

A.组织目标

B.组织结构

C.组织环境

D.组织文化

【答案】:B

【解析】组织是由多种要素构成的,而组织结构指的是组织各要素的排列组合方式。就如同士兵排兵布阵不同会使战斗力不同一样,组织各要素的排列组合不同会使组织效能也不同,这体现的就是组织结构的作用。组织目标是组织想要达成的结果;组织环境是组织所面临的外部条件;组织文化是组织在长期发展中形成的价值观、行为准则等精神层面的内容。它们虽然对组织也有重要影响,但与题干中描述的各要素排列组合对组织效能的影响不直接相关。所以答案是组织结构。

6、工商行政管理机关有权对经营者的违法行为实施行政处罚,以下哪种措施是其不得采取的()。

A.罚款

B.警告

C.吊销营业执照

D.行政拘留

【答案】:D

【解析】该题考查工商行政管理机关对经营者违法行为可采取的行政处罚措施的范围。工商行政管理机关作为市场监管的重要部门,有权对经营者的违法行为进行相应处罚。罚款是一种常见的经济制裁手段,通过让违法经营者缴纳一定数额的金钱,对其违法行为进行惩处,以起到警示和教育作用,同时也能规范市场秩序。警告是对违法者的一种正式谴责和告诫,它虽不涉及实质的经济或资格剥夺,但能引起违法者的重视,使其认识到自身行为

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