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工程教育创新模式下的机械课程体系优化研究
目录
内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1.1工程教育改革的时代趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.1.2机械工程专业人才培养的挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
1.2.1工程教育创新模式探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
1.2.2机械课程体系优化实践分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
1.3.1主要研究内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
1.3.2研究方法与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
工程教育创新模式及机械专业人才培养目标分析．．．．．．．．．．．．．23
2.1工程教育创新模式内涵解读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
2.1.1工程教育创新模式的核心特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
2.1.2工程教育创新模式的实施路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
2.2机械工程专业人才培养目标界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
2.2.1社会发展对机械人才的需求变化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
2.2.2机械工程专业毕业生的核心素质要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
现行机械课程体系存在的主要问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
3.1课程设置同质化现象分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
3.1.1课程内容重复与冗余．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
3.1.2课程体系缺乏前瞻性与适应性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
3.2教学方法与手段的局限性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
3.2.1传统教学模式的主导地位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
3.2.2实践教学环节的薄弱环节．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55
3.3评价体系的单一性分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56
3.3.1考核方式的固化倾向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57
3.3.2评价体系与培养目标脱节．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59
工程教育创新模式下的机械课程体系优化原则与思路．．．．．．．．．61
4.1机械课程体系优化的基本原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．65
4.1.1基于产业需求的导向原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．69
4.1.2知识、能力、素质协调发展的原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．71
4.2机械课程体系优化的总体思路．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．72
4.2.1构建模块化课程体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．76
4.2.2强化实践教学环节．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．77
工程教育创新模式下的机械课程体系优化策略．．．．．．．．．．．．．．．78
5.1课程内容的重构与整合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．79
5.1.1精简基础理论课程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．81
5.1.2增强学科交叉融合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．82
5.2教学方法与手段的创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．87
5.2.1推广项目式教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．91
5.2.2
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