文明班级评选活动总结.docx

文明班级评比总结

为了进一步规范学校班级管理，强化学生日常行为规范，充分调

动班集体学习积极性，为了加强班主任对班级的管理，使我校的校风

和班风有一个转变、提升，开学初根据我校实际就制定了《XX小学

文明班级评比细则》，并开展了班级循环红旗平等一系列的竞赛活动，

以促进我们学校的班风校风的转变，本学期时间已经过去了一半，班

主任平时做了大量的工作，确实很辛苦，各个班级都有自己的优点，

但还存在一定的问题，有待我们下一步工作的改进，为了下半学期的

各项工作更好的开展，褒扬先进，鞭策后进。

现将上半学期文明班级评比工作总结如下：

半个学期以来，各班主任老师严格按学校的各项规章制度和文明

班级管理细则管理班级和学生，师生关系相处和谐，能体现教师关爱

学生的，班级文化建设好的班级有五年级班。体育锻炼积极的班有三

年级。班主任工作使用好的有五年级、六年级三年级不仅每周工作安

排具体，而且有工作落实，情况小结，还有工作建议。四年级班级开

学以来学风正班级秩序有序，学生管理到位，另外三五年级的手抄报

在几次月主题比赛中均获得了较好的成绩，在循环红旗评比中成绩显

著。

发现好的同时也发现有以下问题：

1、班级组织建设：大部分班级都有班干部，也能在班主任指导下开展工作，但多数存在分工不明确也没有对班干部进行专门培训，缺少

相关记录。

2、班级文化建设：课程表、时间表、值日生轮流表等表册部分教室

不齐全。既然我们想出了激励学生成长的好法子，那么就让它真正

起到应有的作用，到目前为止，有些班级的栏目还没有内容。

3、班级教育活动：班级活动、值勤缺乏记录，如值日安排等。

4、班级常规管理：部分学生好的学习习惯还没有养成，学生卫生意识不强，保洁工作做的不好，早上卫生打扫，一天里不能保持清洁，仍然有乱丢垃圾、乱涂乱画的，最近卫生没有以前做得好，希望红领巾监督岗加强督察。学生学习工具摆放零散，甚至特别乱，尤其

是抽屉里，都有字纸、食品包装袋等垃圾。文明礼仪方面高年级不

如低年级，家校联系少而没有记录。

通过这次文明班级评比进一步规范了学生的日常行为，提高了班

主任的管理水平，为规范化学校创建打下了坚实的基础