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2025年学历类自考马克思主义基本原理-教育学（一）参考题库含答案解析(5套试卷)

2025年学历类自考马克思主义基本原理-教育学（一）参考题库含答案解析(篇1)

【题干1】马克思主义认为，人的全面发展是体力与脑力劳动的结合，具体表现为（）。

【选项】A.只接受专业教育B.掌握多门学科知识C.脑力劳动者脱离体力劳动D.体力劳动者接受系统教育

【参考答案】B

【详细解析】马克思主义强调人的全面发展应实现体力与脑力劳动的结合，选项B正确。选项A和C违背马克思主义劳动观，选项D仅强调体力劳动者教育，未体现全面性。

【题干2】在马克思主义认识论中，认识的“飞跃”是指从感性认识到理性认识的转化，其根本条件是（）。

【选项】A.实践与认识的矛盾B.主观与客观的矛盾C.认识与实践的矛盾D.理论联系实际

【参考答案】B

【详细解析】认识飞跃的核心是主观认识与客观事物本质的矛盾解决，选项B正确。选项C“认识与实践矛盾”是认识发展的动力，而非飞跃条件。选项D是方法，非根本条件。

【题干3】教育生产力的构成中，劳动者素质属于（）。

【选项】A.劳动工具B.劳动对象C.智力资源D.教育设施

【参考答案】C

【详细解析】劳动者素质是智力资源的体现，直接影响教育生产力。选项A（劳动工具）指教学设备，选项B（劳动对象）是学生，选项D（教育设施）属物质条件，均不准确。

【题干4】马克思主义关于教育与社会生产关系理论的核心观点是（）。

【选项】A.教育决定生产B.生产决定教育C.教育反作用于生产D.教育独立于生产

【参考答案】B

【详细解析】马克思主义强调社会生产方式决定教育性质与内容，选项B正确。选项A错误，教育无法决定生产发展。选项C是教育作用之一，非核心观点。选项D违背历史唯物主义。

【题干5】“教育同生产劳动相结合”原则的实质是（）。

【选项】A.提高升学率B.培养实用型人才C.促进体力与脑力劳动融合D.扩大教育规模

【参考答案】C

【详细解析】该原则旨在打破脑力与体力劳动对立，选项C正确。选项A和B仅是教育结果，选项D与题干无关。

【题干6】在马克思主义教育目的论中，教育的根本任务是培养（）。

【选项】A.资产阶级代理人B.工人阶级革命家C.知识精英D.统治阶级工具

【参考答案】B

【详细解析】马克思主义教育旨在培养工人阶级和劳动群众，为社会主义建设服务，选项B正确。其他选项均体现资产阶级教育观。

【题干7】“教育要适应经济发展水平”这一命题的哲学依据是（）。

【选项】A.唯物辩证法B.唯物史观C.实践论D.认识论

【参考答案】B

【详细解析】唯物史观认为经济基础决定上层建筑，教育作为意识形态受经济制约，选项B正确。选项A是方法论，选项C和D属认识论范畴。

【题干8】马克思主义教育方法论中，“因材施教”的主要理论基础是（）。

【选项】A.唯物辩证法B.资产阶级教育观C.马克思主义认识论D.存在主义哲学

【参考答案】C

【详细解析】因材施教强调从学生实际出发，符合马克思主义认识论中“实践—认识—再实践”的认知规律，选项C正确。选项A是方法论基础，选项B和D与题干无关。

【题干9】在“实践—认识—再实践—再认识”循环中，推动认识发展的根本动力是（）。

【选项】A.认识的能动性B.实践与认识的矛盾C.主观与客观的矛盾D.社会生产发展

【参考答案】B

【详细解析】实践与认识的矛盾推动认识螺旋式发展，选项B正确。选项A是认识特性，选项C是飞跃条件，选项D是根本动力来源，非直接推动力。

【题干10】马克思主义教育观中，“教育公平”的核心是（）。

【选项】A.资源均等配置B.机会均等C.成果均等D.教师水平均衡

【参考答案】B

【详细解析】教育公平强调每个学生享有平等的教育机会，选项B正确。选项A（资源均等）受客观条件限制，选项C（成果均等）违背教育规律，选项D与公平无关。

【题干11】在马克思主义教育价值论中，教育的社会功能不包括（）。

【选项】A.促进生产力发展B.巩固阶级统治C.传承文化D.维护社会稳定

【参考答案】B

【详细解析】马克思主义认为教育具有促进生产、传承文化、维护稳定等功能，但巩固阶级统治是资产阶级教育观，选项B错误。

【题干12】“教育具有上层建筑属性”这一表述的哲学依据是（）。

【选项】A.唯物辩证法B.唯物史观C.认识论D.阶级斗争理论

【参考答案】B

【详细解析】