利用调查数据做决策：从媒体信息到统计分析中平均数与样本估计.pdfVIP

借助做决策

【学习目标】

1、重视让学生经历提出问题-收集数据-整理数据-分析数据-作出决策.

2、体会数据对决策的重要性,学会用数学说话的能力.综合运用学过的知识：统

计图表；平均数、中位数、众数；极差、方差、差；平均数；用样本估

计总体；。

【学习重难点】

尝试从中寻求解决问题所需要的数据，体会到是我们在决策中获取信息

的一个重要。鼓励学生充分利用身边的，如报刊、广播、电视、因特网

等途径收集自己感的数据，并在同学之间进行分析与交流，从而提高自身的

社会实践能力与分析辨别力【学法指导】同学之间合作交流可借助资料深入理

解

【互助】

—引入

获取信息的一个重要，通过可以便捷地获取丰富、实时的信息

举例：如果明天我们要郊游，可以留意报纸、广播、电视中的天气预报或

者上网查询，要是天气预报说“明雨概率为90%”，那我们可能都会带上雨

具．

请同学再举几个通过获取数据进行决策的例子今天我们就来学习借助

做决策

二学生自主学习

通过阅读学习例1例2例3体会数据对决策的重要性,学会用数学说

话的能力

在周末带小明去旅游．首先，希望天气适宜；其次，游览的

地方离居住地近一些下图是小明在报纸上查询到的周末部分旅游区天气预

报．

此外，小明还通过上网查询列车时刻表，获得了各旅游区与自己居住地之间

的里程如下（单位：m）．

大连2255，青岛1359，泰山890，洛阳1122，黄山674，201，武

夷山631，厦门1395，桂林1645，湛江2280．

（1）请你帮小明分析一下，哪个旅游景点是最佳选择？

（2）如果你要在本周末旅行，那么基于路程和天气两方面的，你将怎

样查询数据做出决策呢？的决策过程和进行交流．

【展示互导】

请将前面问题进行分析在全班进行展示

【质疑互究】让组内组与组之间同学进行提问解惑

【检测互评】

1.某商店选用售价为每千克22元的甲种糖30千克，每千克20元的乙种糖20

千克，每千克18元的丙种糖50千克混合成杂拌糖后，则这种杂拌糖平均每

千克售价是

2.以下是来自的信息，谈谈你读了的想法：

（1）某称：某地有一口神秘的井，喝了该井水的人都能活到一百岁。

（2）某市：我市教育水平上了一个新台阶，公民受过大学教育的占40％以

上（数据：市对行政事业单位人员的年度考核登记）

（3）某私立高中为扩大规律，在电台做说：2004年我校高考上线

率达100％，居全市第一（上该校