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初中体育教学运动想象EEG信号特征提取与体育课堂管理创新论文

摘要：本文针对初中体育教学中运动想象EEG信号特征提取及其在体育课堂管理中的应用进行探讨，旨在提高体育课堂教学质量和效率，创新体育教学模式。通过分析运动想象EEG信号特征提取的重要性，以及其在体育课堂管理中的实际应用，为我国初中体育教育改革提供理论支持。

关键词：初中体育教学；运动想象EEG信号；特征提取；体育课堂管理；创新

一、引言与背景

（一）运动想象EEG信号特征提取在体育教学中的重要性

1.提高体育教学质量

运动想象EEG信号特征提取技术可以帮助教师更好地了解学生的运动想象能力，从而有针对性地进行教学设计。通过对学生运动想