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七年级数学除法专题习题及解析

引言

除法运算，作为数学大厦中不可或缺的基石，与乘法紧密相连，同时也是后续学习更复杂数学概念的重要前提。对于七年级的同学们而言，熟练掌握有理数的除法法则、运算技巧以及理解其与乘法的内在联系，不仅能够提升运算的准确性与速度，更能培养清晰的数学逻辑思维。本专题将通过系统的知识点梳理与典型习题解析，帮助同学们巩固除法运算的核心内容，扫清学习障碍。

一、核心知识点回顾与梳理

在进入习题之前，我们先来简要回顾一下有理数除法的核心法则与要点，这是解决一切除法问题的基础。

1.有理数除法法则：

*除以一个不等于零的数，等于乘以这个数的倒数(这是除法运算的核心转化思想)。

*两数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相除。零除以任何一个不等于零的数，都得零。

*注意：零不能作除数，这一点至关重要，在任何情况下都不能忽视。

2.运算顺序：在进行包含加减乘除的混合运算时，要遵循“先乘除，后加减”的顺序。如果算式中有括号，则先算括号里面的。同级运算（只有乘除或只有加减），从左到右依次进行。

3.与乘法的关系：除法是乘法的逆运算。除以一个数（不为零），就等于乘以这个数的倒数。这一关系是简化除法运算、解决分数除法问题的关键。

二、典型习题深度解析

（一）基础运算类

例1：计算下列各题

(1)\((-18)\div6\)

(2)\((-25)\div(-5)\)

(3)\(0\div(-7)\)

(4)\(\frac{3}{4}\div\left(-\frac{2}{3}\right)\)

解析：

(1)这道题是异号两数相除。根据法则“异号得负”，先确定商的符号为负。然后将它们的绝对值相除，即\(18\div6=3\)。所以，\((-18)\div6=-3\)。

(2)此题为同号两数相除（都是负数）。根据“同号得正”，商的符号为正。再将绝对值相除，\(25\div5=5\)。因此，\((-25)\div(-5)=5\)。

(3)零除以任何一个不等于零的数，结果都为零。所以，\(0\div(-7)=0\)。这里要再次强调，零不能作除数，若题目出现“除以零”的情况，则该式无意义。

(4)这是分数除法运算。根据除法法则，除以一个数等于乘以它的倒数。\(-\frac{2}{3}\)的倒数是\(-\frac{3}{2}\)。所以，\(\frac{3}{4}\div\left(-\frac{2}{3}\right)=\frac{3}{4}\times\left(-\frac{3}{2}\right)\)。接下来按照分数乘法法则计算，分子相乘作分子，分母相乘作分母，符号由负号决定，结果为\(-\frac{9}{8}\)。

（二）运算技巧与符号问题

例2：计算\((-36)\div3\times\left(-\frac{1}{3}\right)\)

解析：

这道题包含了除法和乘法的混合运算，属于同级运算，应按照从左到右的顺序依次进行。

首先计算\((-36)\div3\)，异号相除得负，绝对值相除\(36\div3=12\)，所以结果为\(-12\)。

然后，用\(-12\)乘以\(-\frac{1}{3}\)，同号相乘得正，\(12\times\frac{1}{3}=4\)。所以，最终结果是\(4\)。

注意：这里容易出错的地方是先将后面的\(3\times\left(-\frac{1}{3}\right)\)计算，从而得到\(-1\)，再用\(-36\div(-1)=36\)，这是违背运算顺序的。一定要牢记同级运算从左到右。

（三）含括号的运算

例3：计算\((-12)\div\left(\frac{1}{4}-\frac{1}{3}\right)\)

解析：

题目中有括号，根据运算顺序，应先算括号里面的减法。

计算括号内：\(\frac{1}{4}-\frac{1}{3}\)，需要通分，公分母是12。\(\frac{1}{4}=\frac{3}{12}\)，\(\frac{1}{3}=\frac{4}{12}\)，所以\(\frac{3}{12}-\frac{4}{12}=-\frac{1}{12}\)。

此时原式变为\((-12)\div\left(-\frac{1}{12}\right)\)。

除以一个数等于乘以它的倒数，\(-\frac{1}{12}\)的倒数是\(-12\)。所以，\((-12)\times(-12)=144\