- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
中央气象台等多部门天气预警与防灾减灾措施——2026届高三语文主题读写素材7月热点时事写作素材
【作文指导】
【文题在线】
阅读下面的材料,按要求作文。
近期,中央气象台联合多部门频繁发布天气预警,涵盖暴雨、高温、台风、寒潮等多种极端天气。面对这些预警,如何科学有效地开展防灾减灾工作,成为保障人民生命财产安全、维护社会稳定的关键。从政府部门的统筹调度,到社会各界的协同配合,再到个人的积极应对,每一个环节都至关重要。请结合材料,以“中央气象台等多部门天气预警与防灾减灾措施”为主题,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【文题解析】
这是一道聚焦民生安全与社会治理的作文题,旨在引导学生关注气象预警信息和防灾减灾工作,深入思考在面对极端天气时,各主体应采取的有效措施,培养学生的社会责任感和分析解决实际问题的能力。
从命题类型来看,本题属于材料作文,材料围绕中央气象台等多部门发布的天气预警及防灾减灾工作展开,为学生写作提供了明确的主题和丰富的思考方向。此类命题紧密联系生活实际和社会热点,体现语文学习与现实社会紧密相连的特点,考查学生对社会现象的观察、分析能力和文字表达能力。
在审题立意方面,学生可从多个维度深入挖掘。从政府职能角度出发,可着重论述政府部门在天气预警发布后的统筹规划、资源调配、应急响应等措施,以及这些措施对防灾减灾工作的重要性。基于此,可将立意确定为“政府主导,筑牢防灾减灾坚固防线”,论述时结合政府启动应急预案、组织抢险队伍、调配物资等具体行动,分析政府在应对极端天气中的核心作用。
从社会协同角度思考,可阐述社会各界如企业、志愿者组织、媒体等在防灾减灾中的积极参与和支持,强调多方合作的重要性。由此,可将立意定位为“多方联动,凝聚防灾减灾强大合力”,通过举例说明企业捐赠物资、志愿者参与救援、媒体传播信息等案例,论述社会协同的意义。
从个人责任角度分析,可探讨个人在收到天气预警后应采取的自我保护措施和责任担当,突出个人在防灾减灾中的基础性作用。据此,可将立意确定为“从我做起,共筑防灾减灾安全网”,结合个人储备应急物资、遵循避险指示等行为,论述个人应对的必要性。
在写作过程中,学生需紧密围绕材料展开论述,避免脱离实际空谈理论。要善于运用多种论证方法,如举例论证、对比论证、因果论证等增强文章说服力。比如在论述政府措施时,可对比不同地区应对灾害的效果;在分析社会协同意义时,可采用因果论证阐述合作与解决问题的关系。语言表达要准确、流畅,逻辑清晰,体现高三学生应有的思维深度和写作水平。
【佳作赏析】
风雨同舟:解码气象预警下的防灾减灾体系
当中央气象台的暴雨红色预警、高温橙色预警接连响起,一场与极端天气的“无声战役”已然打响。气象预警如同提前敲响的警钟,而防灾减灾措施则是守护生命财产安全的坚固盾牌。从政府部门的高效统筹,到社会各界的齐心协力,再到个人的积极行动,多维度、全方位的防灾减灾体系在气象预警的指引下迅速构建,彰显着人类应对自然挑战的智慧与担当。
政府部门在气象预警后的防灾减灾工作中发挥着核心主导作用。中央气象台等多部门通过权威渠道及时、准确发布天气预警信息,为防灾减灾争取宝贵的准备时间。随后,各级政府迅速响应,启动应急预案,成立应急指挥中心,统筹协调各方资源。在暴雨预警发布后,水利部门加强对水库、河道的巡查监测,科学调度水量,防止洪涝灾害发生;交通部门及时发布路况信息,对积水严重路段实施交通管制,保障道路通行安全;民政部门提前开放应急避难场所,紧急调配帐篷、食品、饮用水等物资,确保受灾群众得到妥善安置。例如,在某次台风预警期间,某沿海城市政府提前组织数十万居民安全转移,有效避免了人员伤亡,这充分展现了政府在防灾减灾中的组织协调能力和责任担当。
社会各界的积极参与和协同合作,为防灾减灾工作注入强大动力。企业纷纷伸出援手,捐赠大量应急物资和资金,助力抗灾一线。建筑企业利用自身设备和人力优势,参与堤坝加固、道路抢修等工作;物流企业开通绿色通道,保障救援物资及时送达。志愿者组织迅速集结,他们有的协助社区开展人员转移工作,耐心安抚群众情绪;有的在避难场所为受灾群众提供生活服务,传递温暖与关怀。媒体则充分发挥舆论引导作用,及时传播防灾减灾知识和正能量事迹,提高公众的防灾意识和自救能力,凝聚起全社会共克时艰的信心。这些社会力量与政府部门紧密配合,形成了强大的防灾减灾合力,展现出社会协同治理的强大效能。
个人作为防灾减灾的重要主体,其自我保护意识和行动直接关系到生命财产安全。在收到气象预警后,个人应主动关注天气变化和官方发布的避险信息,提前做好应对准备。比如,在暴雨预警时,检查房屋排水系统,储备必要的生活物资;在高温预警时,尽量减少户外活动,做好防暑降温措施。
您可能关注的文档
- 乡村旅游高质量发展的路径探索与案例分析 ——2026届高三语文主题读写素材7月热点时事写作素材.docx
- 乡村文化振兴中的传统民俗活化利用案例分析 ——2026届高三语文主题读写素材.docx
- 乡村振兴战略实施中的特色产业发展案例分析 ——2026 届高三语文主题读写.docx
- 乡村振兴中的人才吸引机制创新分析 ——2026届高三语文主题读写素材7月热点时事写作素材.docx
- 乡村振兴中的生态环境保护措施分析 ——2026届高三语文主题读写素材7月热点时事写作素材.docx
- 乡村振兴中的文化资源活化利用案例分析 ——2026届高三语文主题读写素材.docx
- 乡村振兴中农村电商品牌建设的实践案例分析 ——2026届高三语文主题读写素材7月热点时事写作素材.docx
- 乌鲁木齐新开通货运航线的经济与贸易意义分析——2026届高三语文主题读写素材7月热点时事写作素材.docx
- 乌鲁木齐至欧洲货运航线开通的经济价值 ——2026届高三语文主题读写素材7月热点时事写作素材.docx
- 义务教育阶段课后服务质量提升的实践探索 ——2026届高三语文主题读写素材7月热点时事写作素材.docx
- 中俄联合编写《大熊猫行为生态学研究》意义 ——2026届高三语文主题读写素材7月热点时事写作素材.docx
- 中国AI发展白皮书的要点解读与未来展望 ——2026届高三语文主题读写素材7月热点时事写作素材.docx
- 中国倡议成立世界人工智能合作组织的展望——2026届高三语文主题读写素材7月热点时事写作素材.docx
- 中国国际海洋水下机器人大赛的科技意义分析——2026届高三语文主题读写素材7月热点时事写作素材.docx
- 中国羽毛球公开赛的国际影响力提升 ——2026届高三语文主题读写素材7月热点时事写作素材.docx
- 中国羽毛球公开赛对体育产业的带动——2026届高三语文主题读写素材7月热点时事写作素材.docx
- 中国在中东海域维护和平稳定的贡献——2026届高三语文主题读写素材7月热点时事写作素材.docx
- 中国支持《东南亚无核武器区条约》意义——2026届高三语文主题读写素材7月热点时事写作素材.docx
- 中小学劳动教育实践基地建设的育人成效分析 ——2026届高三语文主题读写素材7月热点时事写作素材.docx
- 中信海直智慧低空综合运营服务平台的优势分析——2026届高三语文主题读写素材7月热点时事写作素材.docx
文档评论(0)