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初中地理：校园植物地理信息系统设计与应用的实践论文

摘要：本文以初中地理教学为背景，探讨了校园植物地理信息系统（GIS）的设计与应用。通过分析现有教学资源及实践过程中的不足，提出了校园植物GIS系统设计的必要性和具体实践策略，旨在提高学生的地理实践能力，培养其综合素质。

关键词：初中地理；校园植物；地理信息系统；设计；应用

一、问题的提出

（一）1.初中地理教学现状分析

在当前的初中地理教学中，理论教学往往占据主导地位，而实践活动相对较少。这使得学生在学习地理知识时，难以将理论与实际相结合，导致学习效果不佳。为了改变这一现状，我们需要将地理信息系统（GIS）引入教学实践，让学生在动手操作中掌握