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2025年学历类自考大学语文-语言学概论参考题库含答案解析(5套试卷)

2025年学历类自考大学语文-语言学概论参考题库含答案解析(篇1)

【题干1】语素是最小的能独立运用的语言单位，其特点不包括以下哪项？

【选项】A.具有构词能力B.可以单独成句C.可自由组合D.具有语音形式

【参考答案】B

【详细解析】语素是语言中不可再分的最小意义单位，不能单独成句（如“的”“了”），但能构词（如“跑”含“足”和“步”两个语素）。选项B为正确答案。

【题干2】语义场理论中，“红色”属于哪类语义关系？

【选项】A.同义关系B.反义关系C.上下义关系D.组合关系

【参考答案】C

【详细解析】语义场中的上下义关系指整体与部分的关系（如“水果”与“苹果”），而“红色”作为颜色范畴的属概念，与“蓝色”“绿色”等构成同类属关系，属于组合关系（如“红色衬衫”中“红”与“衬衫”组合）。选项D为正确答案。

【题干3】语用学研究的核心是？

【选项】A.语言形式结构B.语言与社会的关系C.语义逻辑分析D.语言演变规律

【参考答案】B

【详细解析】语用学关注语言在实际交际中的功能，强调语言使用者的意图、语境对意义的影响（如称呼“您”与“你”的语用差异）。选项B为正确答案。

【题干4】下列哪项属于“矛盾修辞”（oxymoron）？

【选项】A.清风明月B.悲喜交加C.美中不足D.水落石出

【参考答案】B

【详细解析】矛盾修辞指同时使用两个矛盾修饰语（如“悲”与“喜”），形成张力表达复杂情感。选项B符合定义，而选项C为“中性矛盾”（不足与完美并存）。

【题干5】语言接触中“借词”的特点是？

【选项】A.保持原语音形式B.完全融入目标语语法C.保留原语文化内涵D.产生音译变体

【参考答案】A

【详细解析】借词是直接借用外来词汇（如“咖啡”源自阿拉伯语“qahwa”），保留原语音形式和部分文化内涵（如“沙发”来自波斯语“saf”）。选项C为正确答案。

【题干6】句法成分中“话题”与“说明”的关系是？

【选项】A.同义B.反义C.层次互补D.功能并列

【参考答案】C

【详细解析】话题（如“书”）与说明（如“书很好”）构成主位-述位结构，前者提示话语范围，后者具体说明。选项C为正确答案。

【题干7】“骑虎难下”属于哪种修辞格？

【选项】A.比喻B.拟人C.双关D.借代

【参考答案】A

【详细解析】该成语以“虎”喻困境，通过喻体（虎）的象征性（难以脱身）表达本体（处境艰难）。选项A为正确答案。

【题干8】语言类型学中“分析语”的代表是？

【选项】A.汉语B.日语C.梵语D.柏柏尔语

【参考答案】A

【详细解析】分析语（如汉语）依赖词序和虚词表达语法关系，而综合语（如拉丁语）依赖形态变化。选项A为正确答案。

【题干9】语义歧义产生的根本原因是？

【选项】A.语音同形B.词汇多义C.语法结构单一D.语境缺失

【参考答案】B

【详细解析】多义词（如“苹果”指水果或公司）和近义词（如“高兴”与“愉快”）因词义交叉导致歧义。选项B为正确答案。

【题干10】语用学中的“会话含义”理论由谁提出？

【选项】A.格赖斯B.奥斯汀C.索绪尔D.萨丕尔

【参考答案】A

【详细解析】格赖斯提出“合作原则”和“会话含义”理论，强调语境对隐含意义的推导。选项A为正确答案。

【题干11】“一箭双雕”属于哪类修辞手法？

【选项】A.比喻B.夸张C.双关D.对偶

【参考答案】B

【详细解析】该成语以“箭”喻目标，“雕”喻效果，通过本体与喻体的关联性实现双重强调。选项A为正确答案。

【题干12】语言演变中“同源词”的判定依据是？

【选项】A.语音相同B.语义相同C.词源相同D.使用频率相同

【参考答案】C

【详细解析】同源词（如“父亲”与“母”）源自同一祖先词，通过分化产生差异（如“父”与“母”）。选项C为正确答案。

【题干13】句法歧义消除的关键是？

【选项】A.增加修饰语B.调整语序C.插入标点D.改变词汇选择

【参考答案】C

【详细解析】“他打死了儿子”可歧解为“他”与“儿子”动作关联（打儿子）或“打死”整体动作（儿子被打）。插入“妻子”可消除歧义（他打了妻子，儿子死了）。选项C为正确答案。

【题干14】“红叶”的语义关系属于？

【选项】A.同位B.上下C.偏正D.主谓

【参考答案】C

【详细解析】