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第3节功;【想一想】他们的工作成效一样吗?;【想一想】他们的工作成效一样吗?怎样比较他们的工作成效?;1.知道功的概念。
2.掌握对物体做功的两个必要条件。
3.学会利用功的公式进行计算。
;分析:在叉车举高货物的过程中,货物受到一个向上的力F的作用,并且在这个力的作用下,货物在这个力的方向上,向上移动了一段距离s,我们看到了叉车工作的成效:
力F作用的成效体现在货物被举高了.对于这种情况,物理学中就说叉车托起货物的力做功。;物理学中,把力与物体在力的方向上通过的距离的乘积称为机械功,简称功。;;;(a)用力推汽车但没有推动;(c)背着重物沿
水平路面匀速行走;人用力搬着书不动;;不做功的三种典型情况;牛(N);(1)使用W=Fs时,统一使用国际单位制中的单位。
(2)做功的多少只由W=Fs决定,与物体的质量、速度、运动方向、是否有摩擦无关。
(3)利用公式进行计算时,力的大小和方向是不变的,若力的大小和方向是变化的,应分过程计算。
(4)公式W=Fs的运用:
①同体性:力和物体移动的距离必须对应同一物体。
②同时性:力和物体移动距离必须对应同段时间。
③同向性:公式中的F与s必须在同一直线上;;1J的功有多大呢?
;例题小明将质量为10kg的水桶从距井口3m深处匀速提至井口,如图所示。在这一过程中,小明对水桶做了多少功?
;解答小明对水桶的拉力
F=G=mg
=10kg×9.8N/kg
=98N
水桶在拉力方向上移动的距离s=3m。
根据功的公式,小明对水桶做的功
W=Fs=98N×3m=294J
;做功的两个必要条件
;1.下列情况下,小明对物理课本做了功的是()
A.阅读静止在桌面上的物理课本
B.水平推物理课本,但未推动
C.物理课本自由下落的过程
D.将物理课本从地面捡起的过程;2.如图所示,小明同学的质量约50kg,从一楼走到三楼,他上楼过程中克服重力所做的功可能为()
A.30JB.300J
C.3000JD.10000J;3.如图所示,甲、乙两同学各用水平推力推一相同的木箱,甲推的木箱下面有轮子,乙推的木箱直接放在同样的水平地面上,若甲、乙都把木箱匀速向前推了1米的距离,则甲、乙两同学做的功();4.质量是20g的子弹从枪膛中水平射出,子弹在枪膛中受火药爆炸后产生气体的平均作用力是700N,枪膛长50cm,子弹从枪膛射出后飞行1000m,气体对子弹做的功为多少J?
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