小学生英语词汇记忆技巧与练习题.docxVIP

小学生英语词汇记忆技巧与练习题

同学们，在英语学习的旅程中，词汇就像是我们沿途看到的五彩斑斓的石子，一颗颗捡起来，才能铺就通往流利英语的道路。对于刚开始接触英语的小学生来说，如何轻松、高效地记住单词，确实是一个需要好好琢磨的问题。死记硬背不仅效率低下，还容易让大家失去学习的兴趣。今天，我们就来聊聊一些实用的词汇记忆技巧，并配合一些有趣的练习，帮助大家更好地掌握新单词。

一、词汇记忆技巧篇

词汇记忆并非无章可循，掌握正确的方法，就能让记忆过程变得轻松愉快。

1.在趣味中感知词汇——兴趣是最好的老师

小孩子天生对有趣的事物充满好奇。把单词学习和游戏、歌曲、动画等结合起来，能大大提高记忆效率。

*“听”儿歌学单词：许多英文儿歌旋律优美，歌词简单重复，包含了大量基础词汇。跟着唱，不知不觉就能记住很多词。比如唱到关于动物的儿歌，“cat,dog,bird”这些词就会随着旋律印在脑海里。

*“看”动画记单词：选择适合小学生的英文动画，注意力会被精彩的情节吸引，同时耳朵也在接收语言信息。遇到反复出现的高频词，可以暂停下来，问问自己是什么意思，这样印象会更深刻。

*“玩”游戏用单词：和小伙伴一起玩“单词接龙”、“猜单词”（可以用动作比划，或者描述特征让对方猜）等游戏，在欢声笑语中巩固词汇，何乐而不为呢？

2.调动多感官记忆通道——让单词“活”起来

记忆单词时，不要仅仅用眼睛看，要尽可能调动我们的耳朵、嘴巴、手和大脑，让多个感官共同参与。

*“看”图文，建立联系：背单词时，最好能结合图片。一张生动的图片能帮助我们快速理解词义，形成直观印象。比如记“elephant”，脑海里浮现出大象长长的鼻子和庞大的身躯，比单纯记字母组合要容易得多。

*“听”发音，模仿跟读：准确的发音是记忆单词的重要一环。多听标准发音，注意每个音节的重读和语调，然后大声模仿跟读。听得多了，读得准了，单词自然就记得牢了。

*“说”出来，积极运用：学到新单词后，要敢于开口说。可以尝试用新单词造简单的句子，或者和家人、同学进行简单的对话。在运用中记忆，单词才会真正成为你语言储备的一部分。

*“写”下来，加深印象：俗话说“好记性不如烂笔头”。一边读单词，一边用手在纸上写一写，或者在空气中比划一下。动手的过程能进一步刺激大脑，加深对单词的记忆。

3.在理解基础上记忆——知其然更要知其所以然

死记硬背单词的拼写和中文意思，不仅容易忘记，还不知道如何运用。理解了再记忆，才能记得更扎实。

*理解词义，而非孤立记忆：每个单词都有它的含义和用法。了解单词在句子中的意思和用法，结合具体的语境去记忆，会比孤立地背单词表效果好很多。比如“book”，我们不仅要知道它是“书”的意思，还要知道它既可以作名词，也可以作动词表示“预订”。

*结合例句记忆：学习一个新单词时，最好能记住一两个包含这个单词的简单例句。例句能帮助我们理解单词的词性、搭配和用法，这样在自己表达时才能用得准确。

*尝试中英文互译：看到一个英文单词，能说出它的中文意思；或者给出一个中文意思，能想到对应的英文单词。这种双向的练习，能有效检验和巩固我们的记忆。

4.运用分类与联想编织词汇网络——让单词“抱团取暖”

把零散的单词按照一定的规律组织起来，或者通过联想将它们联系起来，能形成一个有机的词汇网络，记得更系统，不易遗忘。

*“同类”单词放一起：比如把表示颜色的单词（red,blue,green...）、表示动物的单词（tiger,panda,rabbit...）、表示水果的单词（apple,banana,orange...）各自归为一类，集中记忆，效果会更好。

*“联想”记忆法：由一个单词联想到和它相关的其他单词。比如看到“school”，可以联想到“teacher,student,classroom,book,pen”等。或者利用单词的发音、拼写进行联想，找到记忆的“小窍门”，但要注意不要牵强附会哦。

5.遵循遗忘规律，及时复习巩固——重复是记忆之母

我们每个人都会遗忘，这是正常的生理现象。对抗遗忘最有效的方法就是及时复习、多次重复。

*“当天”复习：新学的单词，当天一定要抽时间复习1-2遍，可以利用早晨起床后或晚上睡觉前这些记忆的黄金时段。

*“间隔”复习：第二天、第三天、一周后……都要安排时间回顾。复习的次数越多，间隔时间可以适当拉长。比如，今天学的单词，明天复习一次，后天再复习一次，周末复习一次，下次单元测试前再复习一次。

*“多样”复习：复习时不要总是捧着单词表死记硬背，可以通过听录音、做练习、和同学互问互答等多种方式进行，让复习也变得不那么枯燥。

6.在语境中运用词汇——让单词“动”起来

词汇的最终目的