大学开学典礼校长致辞推荐与大学开学典礼校长讲话稿汇编.docxVIP

大学开学典礼校长致辞推荐与大学开学典礼校长讲话稿汇编

大学开学典礼校长致辞是学校迎接新生的重要环节，承载着对新生的期望与祝福，也是展现学校特色与精神风貌的重要窗口。优秀的校长致辞往往能够激励学生，指引方向，传递学校的办学理念与育人目标。

在众多校长致辞中，北京工业大学校长在致辞中提出了六个问题，引导学生思考如何成为新时代合格大学生：是否有远大的理想和明确的目标；是否有执着的信念和优秀的品质；是否有强烈的社会责任感和追求科学真知的兴趣；是否有仁爱心和团队精神；是否有优良的学业成绩；是否在艺术、体育等方面具有一技之长。这些问题直指大学长的核心要素，为学生提供了明确的方向指引。

西南交通大学校长则从研究生治学的角度，提出了治学应有的三味：趣味、去功利化和多样性。他强调研者，磨也；究者，穷尽也，研究生阶段的主要任务是探究普遍知识，研究高深学问。同时，他引用古人读书的三味：读经味如稻粱，读史味如肴馔，读诸子百家味如醯醢，将治学比作品尝佳肴，生动形象地阐释了治学的真谛。

上海交通大学校长丁奎岭在2025级本科生开学典礼上，以《向新出发，在积累中成就卓越》为题，寄语新生要立足新起点，在勤学笃行中筑牢知识根基；打开新视野，在交叉融通中磨砺创新本领；勇担新使命，在与国同行中成就卓越人生。他特别强调向新出发不仅是适应时空转换，更是以积极姿态迎接变化、未知与挑战，创造突破超越的可能。

清华大学校长李路明则以刚毅坚卓奋发有为为主题，从西南联大的校训出发，阐释了刚毅坚卓的精神彰显赓续中华文明的使命担当，撑起赤诚报国的责任，淬炼追求卓越的品质。他勉励新生弘扬伟大抗战精神，传续联大师生留下的宝贵薪火，勤学笃行、敢为人先，在服务强国建设、民族复兴伟业中挺膺担当。

天津师范大学与韩国世翰大学合作办学项目的开学典礼上，校长巩金龙寄语毕业生做知行合一的行动者，文化交流的推动者，终身学习的引领者，将个人发展融入国家大局，以专业积淀赋能社会发展。他希望新生继承和发扬两校合作办学勤奋、严谨、务实、诚信的优良传统，明德立志，知行并进，勤学深思，勇于创新，拥抱多元，博采众长。

这些校长致辞各具特色，有的聚焦学长，有的强调治学精神，有的注重家国情怀，有的突出国际视野，但都体现了大学育人的核心理念和价值追求，为新生提供了宝贵的精神指引和行动指南。

南京大学校长吕建则以与时代同行，与真理为伴为题，从大学精神的传承角度，阐述了南大诚朴雄伟，励学敦行的校训内涵。他告诉新生，大学教育的本质是培养独立人格和批判精神，而不是简单的知识灌输。吕校长鼓励新生要敢于质疑、勇于探索，在学术追求中保持敬畏之心，在人生道路上坚守道德底线。他特别提到，南大将为学生提供自由探索的空间和跨学科交流的平台，希望同学们能够充分利用这些资源，在知识的海洋中找到自己的航向。

武汉大学校长窦贤康在致辞中聚焦创新这一关键词，强调创新是大学精神的灵魂。他以武大百年校史上的创新案例为例，鼓励新生要培养创新思维，敢于打破常规。窦校长提出了四个学会：学会学习、学会思考、学会合作、学会创新。他指出，在知识爆炸的时代，掌握学习方法比获取知识本身更为重要；在复杂问题面前，系统性思考比碎片化认知更有价值；在重大挑战面前，团队协作比单打独斗更能取得突破；在竞争激烈的环境中，持续创新比墨守成规更能赢得未来。

厦门大学校长张荣在开学典礼上以嘉庚精神与新时代使命为题，从校主陈嘉庚的办学理念出发，阐释了厦大爱国、革命、自强、科学的优良传统。他告诉新生，嘉庚精神的核心是教育救国、兴学育才，这种精神在新时代依然具有重要的现实意义。张校长勉励新生要传承嘉庚精神，将个人理想与国家发展紧密结合，在服务社会中实现人生价值。他还特别提到，厦大将为学生提供国际化的学习环境和多元化的成长平台，希望同学们能够立足中国、放眼世界，成为具有全球视野的新时代人才。

这些校长致辞虽然风格各异，但都体现了大学教育的核心价值：培养独立人格、激发创新精神、传承文化使命、服务社会发展。它们不仅是给新生的入学礼物，更是大学精神的生动体现，为新生们的大学生活提供了宝贵的精神指引和行动指南。

复旦大学校长金力在开学典礼上以在不确定的世界中寻找确定的自己为主题，直面当代青年面临的复杂环境和挑战。他告诉新生，当今世界充满变数，但越是如此，越要找到内心的确定性和方向感。金校长提出，大学教育应该帮助学生构建三个支柱：坚实的知识基础、独立的思考能力和健全的人格品质。他特别强调，在信息爆炸的时代，辨别真伪、理性思考的能力比单纯获取知识更为重要。金校长希望新生能够保持开放包容的心态，在多元文化中汲取养分，同时也要有坚守原则的勇气，不被浮躁和功利所裹挟。

上海交通大学校长林忠钦在致辞中聚焦责任二字，从个人、家庭、社会和国家四个层面，阐述了新时代大学生的责任担当。他以交大饮水思源，爱国荣校的校训为切入