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初中英语非谓语动词教学课件

目录非谓语动词概述基本概念与分类不定式详解结构与各种用法动名词详解构成与句法功能过去分词详解形式与应用场景综合用法与练习

第一章：非谓语动词概述两种形式动词可分为谓语形式与非谓语形式无变化非谓语动词无时态、人称和数的变化三大类型不定式、动名词、过去分词

非谓语动词的特点独立性不受主语限制，不能单独作谓语多功能性可作主语、宾语、定语、状语、表语等多种句子成分连接性

动词形式分类

第二章：不定式（to+动词原形）基本结构to+动词原形主要作用作主语作宾语作宾语补足语作定语作状语作状语作定语作宾补作宾语作主语

不定式作主语不定式可以直接作主语，也可以用it作形式主语，真正的主语置于句末。直接作主语TolearnEnglishisveryimportant.学习英语很重要。形式主语结构Itisnecessarytofinishhomeworkontime.按时完成作业是必要的。

不定式作宾语许多动词后可直接接不定式作宾语，表示动作的对象或目标。常见动词:want,hope,wishdecide,plan,agreelearn,promise,fail例句：我希望很快见到你。

不定式作宾语补足语1基本结构动词+宾语+todo2常见动词ask,tell,want,expect,force,invite,encourage,persuade3例句她让我帮她。Sheaskedmetohelpher.

不定式作状语表示目的Heleftearlytocatchthetrain.他早早离开是为了赶火车。表示结果Heworkedhardtofindhimselfexhausted.他努力工作，结果发现自己筋疲力尽。表示原因Imhappytohearyourgoodnews.我很高兴听到你的好消息。表示条件Tosucceedinlife,onemustworkhard.要想在生活中成功，必须努力工作。

不定式作定语不定式作定语时，放在所修饰的名词后面，表示将来的动作或目的。表示将来Ihavealotofhomeworktodo.我有很多作业要做。表示目的Ineedapentowritewith.我需要一支用来写字的钢笔。

第三章：动名词（动词+ing）基本结构动词+ing主要作用作主语作宾语作表语作定语

动名词作主语知识获取ReadinghelpsyoulearnEnglish.阅读有助于学习英语。健康习惯Eatinghealthyfoodisimportant.吃健康食品很重要。不良习惯Smokingisharmfultohealth.吸烟有害健康。

动名词作宾语某些动词后需要接动名词作宾语，这是固定用法需要记忆。常见动词:enjoy,mind,avoidfinish,suggest,practiceconsider,keep,admit例句：她喜欢打篮球。

动名词作表语动名词可以在系动词（be,become,seem等）后作表语，表示主语的特点、爱好或本质。爱好Hisfavoritehobbyispainting.他最喜欢的爱好是绘画。工作HerjobisteachingEnglish.她的工作是教英语。活动特点WhatIenjoymostistraveling.

动名词作定语动名词作定语时，放在所修饰的名词前面，表示该名词的用途或特点。设施用途aswimmingpool游泳池（用于游泳的池子）场所功能areadingroom阅览室（用于阅读的房间）物品功能drinkingwater

第四章：过去分词（动词的过去分词形式）基本结构规则动词：动词+ed不规则动词：特殊形式(如written,broken)主要作用作定语作表语作状语作状语作表语作定语

过去分词作定语表示被动thebrokenwindow被打破的窗户(窗户被打破)表示完成awrittentest笔试(已经写好的测试)表示状态boiledwater开水(已经煮沸的水)

过去分词作表语过去分词在系动词（be,look,seem等）后作表语，表示主语的状态、性质或特点。状态Thedoorisclosed.门是关着的。感受Iaminterestedinmusic.我对音乐感兴趣。情绪Shelooksworried.她看起来很担忧。结果Theworkisfinished.

过去分词作状语表示原因Frightenedbythenoise,thebabybegantocry.被噪音