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2025年学历类自考学前教育管理-学前心理学参考题库含答案解析(5套试卷)

2025年学历类自考学前教育管理-学前心理学参考题库含答案解析(篇1)

【题干1】根据鲍尔比的陌生情境实验，安全型依恋婴儿在陌生情境中表现出哪种行为模式？

【选项】A.频繁寻求母亲安慰B.主动探索环境C.完全独立不回头D.出现分离焦虑

【参考答案】B

【详细解析】安全型依恋的核心特征是婴儿能主动探索环境，同时信任照料者会提供支持（B）。其他选项对应回避型（C）、矛盾型（D）或安全型（A）的具体表现，但题干明确询问安全型，故B正确。

【题干2】皮亚杰认知发展阶段中，前运算阶段（2-7岁）儿童的主要思维特征是？

【选项】A.具体运算思维B.符号思维C.具体形象思维D.逻辑运算思维

【参考答案】B

【详细解析】前运算阶段儿童通过符号（如语言）进行思维，但缺乏守恒能力（B）。具体运算阶段（7-11岁）才具备守恒（A），逻辑运算阶段（11岁+）出现抽象思维（D）。

【题干3】埃里克森社会心理发展阶段中，学龄期（6-12岁）的主要任务是？

【选项】A.信任vs不信任B.勤奋vs自卑C.防御vs敌意D.青春期vs观察期

【参考答案】B

【详细解析】埃里克森将学龄期定义为勤奋vs自卑阶段，儿童需通过学业和社交建立自信（B）。青春期对应同一性vs角色混乱（D），防御机制属于同一阶段的冲突。

【题干4】气质类型中，敏感粘液质儿童最可能表现出哪种情绪反应模式？

【选项】A.情绪体验深刻但平缓B.情绪爆发性强且易转移

C.情绪稳定但不易激发D.情绪反应迅速且持久

【参考答案】A

【详细解析】粘液质（A）的核心特征是情绪反应慢且平缓，敏感型则对刺激更警觉（A）。冲动型（B）对应情绪爆发，易激惹型（C）情绪不稳定。

【题干5】儿童情绪调节策略中，认知重评的主要作用是？

【选项】A.增加情绪唤醒B.消除情绪刺激C.重塑认知评价D.延迟反应时间

【参考答案】C

【详细解析】认知重评（C）通过改变对事件的解释来调节情绪，如将挫折重构为学习机会（C）。生理调节（A）指深呼吸等，反应抑制（D）指控制行为表达。

【题干6】根据维果茨基社会文化理论，最近发展区（ZPD）的宽度主要受哪种因素影响？

【选项】A.个体的认知水平B.同伴的互动质量C.教师指导的适应性D.环境资源丰富度

【参考答案】B

【详细解析】ZPD的宽度取决于儿童与更有能力的他人（如同伴或教师）的互动质量（B）。个体认知水平（A）决定原有发展水平，环境资源（D）影响可能发展水平。

【题干7】气质类型中，冲动型儿童在执行任务时最可能表现出哪种特征？

【选项】A.决策犹豫不决B.行动迅速但易出错

C.注意力持久稳定D.按计划逐步完成

【参考答案】B

【详细解析】冲动型（B）的核心特征是行动迅速但缺乏计划性（B）。计划性儿童（D）属于粘液质，注意力问题（C）与多动症相关。

【题干8】儿童同伴互动中，合作学习的主要心理机制是？

【选项】A.竞争性模仿B.角色分工明确C.共同目标导向D.情感依恋建立

【参考答案】C

【详细解析】合作学习（C）强调通过共同目标（如小组任务）促进社会性发展，角色分工（B）是具体策略之一。竞争（A）和依恋（D）属于不同互动类型。

【题干9】根据班杜拉观察学习理论，儿童模仿行为的关键条件是？

【选项】A.强化物的可见性B.模仿者的相似性

C.观察情境的替代性D.强化与行为的时空接近

【参考答案】D

【详细解析】班杜拉强调强化与行为需在时空上接近（D），如目睹模仿后立即奖励（D）。可见性（A）和相似性（B）影响模仿可能性，但非必要条件。

【题干10】学前儿童自我意识发展的关键标志是？

【选项】A.能区分自我与物品B.出现自我中心主义

C.开始评价他人行为D.能正确使用代词“我”

【参考答案】D

【详细解析】代词“我”的准确使用（D）标志自我意识萌芽，自我中心主义（B）是3-4岁典型特征。评价他人（C）属于道德判断发展阶段。

【题干11】根据加德纳多元智能理论，音乐智能的典型表现是？

【选项】A.精准的数学计算能力B.美术作品的创造力

C.音乐节奏感和旋律创作D.精确的机械操作

【参考答案】C

【详细解析】音乐智能（C）包括节奏感知、创作能力等（C）。数学智能（A）对应逻辑数理，空间智能（B）涉及视觉艺术，身体动觉（D）属于运动技能。

【题干12】儿童攻击行为的心理动因中，最常见的是？

【选项】A.社会学