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2025年建筑设计专业招生面试要点与模拟题详解

一、自我介绍与设计理念（共3题，每题10分，总分30分）

题目1：请用3分钟时间进行自我介绍，重点突出与建筑设计相关的经历、特长和职业规划。

考察要点：考察学生的表达能力、逻辑思维、个人特质与专业匹配度。

评分标准：

-语言表达流畅度（3分）

-内容相关性（4分）

-职业规划清晰度（3分）

题目2：你认为建筑师的三大核心能力是什么？请结合具体案例说明你的理解。

考察要点：考察学生对建筑专业核心素养的认知深度。

评分标准：

-理论认知准确度（4分）

-案例运用恰当性（3分）

-逻辑论证严密性（3分）

题目3：假如你获得一个参与联合国教科文组织世界遗产保护的建筑设计项目的机会，你会如何开展工作？

考察要点：考察学生的宏观思维、社会责任感和设计方法论。

评分标准：

-问题分析全面性（3分）

-方案创新性（4分）

-可行性评估（3分）

二、设计思维与案例分析（共4题，每题15分，总分60分）

题目4：阅读以下场地条件，进行15分钟概念设计草图，并阐述设计策略。

场地条件：位于城市老工业区，用地约2公顷，需保留三棵百年古树，周边有铁路穿过，紧邻历史建筑群。

考察要点：考察学生的场地分析能力、空间组织能力和设计表达力。

评分标准：

-场地解读深度（4分）

-空间创新性（5分）

-概念表达清晰度（6分）

题目5：对比分析扎哈·哈迪德与安藤忠雄的建筑风格，选择你更认同的一种，并说明理由。

考察要点：考察学生对建筑思潮的理解、批判性思维和审美取向。

评分标准：

-理论认知准确性（5分）

-比较分析深度（5分）

-个人观点独特性（5分）

题目6：某医院希望改造原有建筑为康复中心，需设置儿童康复区、老年康复区和特殊医疗区。请提出空间布局方案。

考察要点：考察学生的功能组织能力、人体工程学知识和人文关怀意识。

评分标准：

-功能流线合理性（5分）

-空间尺度适宜性（5分）

-适老化设计考量（5分）

题目7：分析北京798艺术区改造的成功要素，如果你要改造一个工业遗址，会采取哪些策略？

考察要点：考察学生的案例分析能力、创新思维和实践转化能力。

评分标准：

-成功要素归纳（4分）

-改造策略创新性（6分）

-可操作性评估（5分）

三、技术能力与手绘表达（共3题，每题20分，总分60分）

题目8：绘制某学校图书馆中庭的剖面图，要求标注主要结构形式、采光方式和技术参数。

考察要点：考察学生的建筑构造知识、技术表达能力和绘图规范性。

评分标准：

-构造方案合理性（6分）

-采光设计科学性（6分）

-图纸规范性（8分）

题目9：用1小时完成某城市商业广场的草图设计，要求包含流线分析、业态分布和关键节点设计。

考察要点：考察学生的快速设计能力、商业思维和空间组织能力。

评分标准：

-流线组织效率（6分）

-业态匹配度（6分）

-节点设计创意（8分）

题目10：根据以下材料性能数据，设计一个临时性建筑结构方案。

材料数据：

-铝制桁架：抗拉强度400MPa，单位重量50kg/m2

-ETFE膜：透光率80%，抗撕裂强度15MPa

-螺栓连接：承重3000kg，旋转角度±5°

考察要点：考察学生的材料应用能力、结构计算能力和方案整合能力。

评分标准：

-材料选用合理性（6分）

-结构计算准确性（7分）

-方案整合度（7分）

四、情景应变与职业素养（共2题，每题25分，总分50分）

题目11：你的设计方案被甲方重大修改，且时间紧迫，你会如何应对？

考察要点：考察学生的沟通能力、抗压能力和解决复杂问题的能力。

评分标准：

-沟通策略有效性（8分）

-时间管理能力（8分）

-方案调整合理性（9分）

题目12：某项目因预算超支被迫停工，如果你是该项目的负责人，会如何向甲方汇报并制定后续计划？

考察要点：考察学生的项目管理能力、危机处理能力和商业谈判能力。

评分标准：

-问题分析深度（7分）

-后续计划可行性（9分）

-商业沟通技巧（9分）

答案区

一、自我介绍与设计理念

题目1参考答案：

各位老师好，我是来自XX中学的李明，今年18岁。高中时参与过校史馆的模型设计，获得了市级二等奖。我特别关注可持续建筑设计，自学过BIM建模和参数化设计。大学期间我希望主修建筑历史与理论方向，未来想参与国家重点文化遗产保护项目。我的职业规划是先积累5年一线设计经验，再攻读建筑学博士，最终成为能够融合文化传承与科技创新的专业建筑师。

题目2参考答案：

建筑师的三大核心能力是空间思维、材料表现和社会责任感。以安藤忠雄的住吉的长屋为例，他的空间思维体现在对光影的精准控制；材料表现通过清水混凝土的原始质感实现；社会责任则表现在对