恩平市2024-2025学年七年级下学期生物期末测试试卷.docVIP

恩平市2024-2025学年七年级下学期生物期末测试试卷

考试时间：90分钟，满分：100分

一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）

1.下列哪项不是生物的共同特征？

A.需要营养

B.能进行呼吸

C.能生长和繁殖

D.能意识思考

2.植物的根尖结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是：

A.根冠

B.伸长区

C.分生区

D.成熟区

3.下列哪项不是植物茎的主要功能？

A.支持

B.运输

C.吸收

D.生长

4.光合作用的主要场所是：

A.叶肉细胞

B.叶绿体

C.细胞核

D.细胞壁

5.下列哪项是动物体的基本组织？

A.上皮组织

B.结缔组织

C.神经组织

D.以上都是

6.人体消化食物和吸收营养物质的主要器官是：

A.胃

B.小肠

C.大肠

D.肝脏

7.下列哪项是人体呼吸系统的主要器官？

A.肺

B.气管

C.鼻

D.喉

8.人体血液循环中，血液从动脉到静脉的途径称为：

A.体循环

B.肺循环

C.心脏循环

D.以上都不是

9.人体内调节血糖浓度的主要激素是：

A.胰岛素

B.甲状腺素

C.肾上腺素

D.皮质醇

10.下列哪项是人体生殖系统的主要器官？

A.睾丸

B.卵巢

C.输卵管

D.以上都是

11.生物分类的基本单位是：

A.科

B.属

C.种

D.界

12.下列哪项是植物细胞特有的结构？

A.细胞核

B.细胞膜

C.细胞壁

D.细胞质

13.下列哪项是动物细胞特有的结构？

A.细胞核

B.细胞膜

C.细胞器

D.细胞壁

14.生态系统中的生产者是：

A.植物类生物

B.动物类生物

C.微生物类生物

D.以上都不是

15.下列哪项是生态系统中物质循环的主要形式？

A.能量流动

B.物质循环

C.食物链

D.食物网

16.生物多样性减少的主要原因包括：

A.植被破坏

B.气候变化

C.生物入侵

D.以上都是

17.下列哪项是保护生物多样性的有效措施？

A.建立自然保护区

B.实行野生动物贸易

C.提高公众环保意识

D.以上都是

18.下列哪项是生物进化的主要驱动力？

A.自然选择

B.演变

C.遗传变异

D.以上都是

19.下列哪项是细胞分裂的主要目的？

A.生长

B.繁殖

C.修复

D.以上都是

20.下列哪项是遗传物质的主要载体？

A.DNA

B.RNA

C.蛋白质

D.染色体

二、填空题（本大题共10小题，每空1分，共20分。）

1.生物的共同特征包括：需要________、能进行________、能生长和________、能________和________。

2.植物的根尖从上到下依次是：________、________、________和________。

3.光合作用的原料是________和________，产物是________和________。

4.人体消化系统的主要器官包括：口腔、________、________、________和________。

5.人体呼吸系统的主要器官是________，其功能是进行________。

6.人体血液循环分为________和________两部分。

7.人体内调节血糖浓度的主要激素是________，其作用是降低血糖浓度。

8.生物分类的基本单位由大到小依次是：________、________、________和________。

9.植物细胞特有的结构包括：________、________和________。

10.生态系统中的生产者是________，消费者是________，分解者是________。

三、简答题（本大题共3小题，每小题10分，共30分。）

1.简述植物的光合作用过程及其意义。

2.简述人体消化系统的功能及其主要器官。

3.简述保护生物多样性的重要性和措施。

---

简要答案：

一、选择题

1.D

2.D

3.C

4.B

5.D

6.B

7.A

8.A

9.A

10.D

11.C

12.C

13.C

14.A

15.B

16.D

17.D

18.D

19.D

20.D

二、填空题

1.营养、呼吸、发育、遗传、变异

2.根冠、伸长区、分生区、成熟区

3.水、二氧化碳、有机物、氧气

4.胃、小肠、大肠、肝

5.肺、气体交换

6.体循环、肺循环

7.胰岛素

8.界、门、纲、目、科、属、种

9.细胞壁、叶绿体、液泡

10.植物、动物、微生物

三、简答题

1.植物的光合作用过程：植物通过叶绿体利用光能，将水和二氧化碳转化为有机物和氧气。意义：为植物自身提供能量和物质，为其他生物提供食物来源，维持大气中的氧气和二氧化碳平衡。

2.人体消化系统的功能：消化食物，吸收营养物质，并将废物排出体外。主要器官：口腔、胃、小肠、大肠。

3.保护生物多样性的重要性和措施：重要性：维持