高中地理：人口增长模式及其影响因素研究.pdfVIP

1.1人口增长模式

[教学目标]

一、知识与技能

1.了解人口增长的概念及影响人口增长的因素。理解生产力发展水平是人口增长快慢的

决定因素。

2.通过分析不同时期生产力发展状况，理解、掌握各个时期人口增长模式。

3.通过比较分析人口统计资料数据，培养学生分析、运用地理数据的能力。

二、过程与方法

1.通过搜集不同地区人口增长的数据信息来分析整理影响人口增长的。

2.通过案例分析，培养学生良好的思维方式和惯。

三、态度与价值观

1.激发学生探究关于人口增长与环境的关系的和动机，培养学生科学的人口观、环

境观和资源观。

2.通过分析我国人口发展变化的资料、案例，使学生了解我国在控制人口增长方面取得

的巨大成就，进一步理解我国的人口政策，培养学生社会责任感。

3.通过分析环境对人口的影响，树立对资源、环境的保护意识，培养可持续发展观念，

养成良好的行为习惯。

[教学重点]

1.人口增长的三种模式及其分布；

2.人口增长状况。

[教学难点]

分析三种人口增长模式的出生率、率、自然增长率的高低及其影响因素。

[教学与教具]

学生进行实践，收集人口的有关资料，让学生进行合作交流和。如：查找有关

资料，了解病对人类的危害；学生对典型案例进行剖析。

[安排]

2

[讲授过程]

第一

【新课导入】1999年10月12日，第60亿位居民诞生，将地球村这一天定为“世

界60亿人口日”。世界人口达到60亿标志着世界人口在40年内翻了一番。世界人口增长走

过怎样的历程？人类的家园到底能容纳多少人口？人口与环境的关系将会怎样演变？这些都

是我们极其关心的问题。

【板书】第一章人口与环境

第一节人口增长模式

一、人口增长

【讲解】人口增长的快慢与人口自然增长率的高低有关。自然增长率是指一年内某地区

自然增长人口(出生人数减人数)与总人口之比。出生率是指指一年内一定地区出生人口

与总人口之比。率是指一年内一定地区人口与总人口之比。其计算如下：

1.1人口增长模式

[教学目标]

一、知识与技能

1.了解人口增长的概念及影响人口增长的因素。理解生产力发展水平是人口增长快慢的

决定因素。

2.通过分析不同时期生产力发展状况，理解、掌握各个时期人口增长模式。

3.通过比较分析人口统计资料数据，培养学生分析、运用地理数据的能力。

二、过程与方法

1.通过搜集不同地区人口增长的数据信息来分析整理影响人口增长的。

2.通过案例分析，培养学生良好的思维方式和惯。

三、态度与价值观

1.激发学生探究关于人口增长与环境的关系的和动机，培养学生科学的人口观、环

境观和资源观。

2.通过分析我国人口发展变化的资料、案例，使学生了解我国在控制人口增长方面取得

的巨大成就，进一步理解我国的人口政策，培养学生社会责任感。

3.通过分析环境对人口的影响，树立对资源、环境的保护意识，培养可持续发展观念，

养成良好的行为习惯。

[教学重点