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初中生流行音乐审美认知与音乐技能提升策略研究论文

摘要：本文旨在探讨初中生流行音乐审美认知的特点及其音乐技能提升策略，分析影响初中生音乐审美和技能发展的因素，并提出相应的教育对策，以期为初中音乐教育提供有益的参考。

关键词：初中生；流行音乐；审美认知；音乐技能；提升策略

一、引言

（一）流行音乐审美认知的重要性

1.流行音乐审美认知是初中生个性发展的重要组成部分。在这个充满活力、追求个性化的年龄阶段，流行音乐以其独特的魅力吸引着广大初中生。对流行音乐的审美认知不仅体现了他们的审美趣味，更是他们个性表达的一种方式。通过对流行音乐的喜爱和追求，初中生可以更好地认识自己，塑造独立、自信的个性。

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